B.Ed. 1st Semester Suggestion | BSAEU/ WBUTTEPA| SUGGESTIVE QUESTIONS FOR EXAMINATION (HINDI / NEPALI VERSION)

 

B.Ed. 1^st Semester Suggestion

 

Contents

1.     कोर्स 1.1.1 (पहला भाग) – "बचपन और बढ़ना: विकास और इसके विशेषताएँ"

2.    कोर्स 1.1.1 (दूसरा भाग) – "बचपन और बढ़ना: विकास के पहलू"

3.    कोर्स 1.1.2 (पहला भाग): समकालीन भारत और शिक्षा – स्वतंत्रता के बाद भारत में शिक्षा।

4.    कोर्स 1.1.2 (दूसरा भाग) – भारत में शिक्षा के लिए नीतिगत ढांचा

5.    कोर्स 1.1.4 (पाठ्यक्रम में भाषा)

6.    कोर्स 1.1.5 – अनुशासन और विषयों को समझना

7.    कोर्स 1.1.EPC1 – पाठों पर पढ़ना और विचार करना

 

 

 

कोर्स 1.1.1 (पहला भाग) – "बचपन और बढ़ना: विकास और इसके विशेषताएँ"

संक्षिप्त प्रश्न (2 अंक, 50 शब्द)
• परिभाषित करें: स्कीमा।
• बाबलिंग क्या है?
• आवास का क्या अर्थ है?
• असिमिलेशन से आपका क्या तात्पर्य है?
• विकास के चार सिद्धांत बताएं।
• "तूफान और तनाव" के चरण का क्या अर्थ है?
• वृद्धि और विकास के बीच अंतर करें (दो बिंदु/चार बिंदु)।
• भाषा के घटक क्या हैं? (या चार घटक सूचीबद्ध करें)
• स्व-धारणा का क्या अर्थ है?
• ID और सुपरएगो क्या है?
• व्यक्तित्व की दो विशेषताएँ बताएं।
• व्यक्तिगत भिन्नता के दो कारण बताएं।
• प्रारंभिक बचपन की चार भावनात्मक विशेषताएँ सूचीबद्ध करें।
• शिक्षा में व्यक्तिगत भिन्नता के दो महत्व लिखें।
• प्रोजेक्टिव तकनीक को परिभाषित करें।
• पियाजे द्वारा प्रस्तावित संज्ञानात्मक विकास के चरण लिखें।

मध्यम लंबाई के प्रश्न (5 अंक, 150 शब्द)
• वृद्धि की सामान्य विशेषताएँ चर्चा करें।
• कोहलबर्ग द्वारा प्रस्तावित नैतिक विकास के विभिन्न चरणों का वर्णन करें।
• वृद्धि और विकास के बीच के अंतर लिखें (कम से कम चार का उल्लेख करें)।
• व्यक्तित्व के पांच-कारक सिद्धांत पर चर्चा करें।
• प्रोजेक्टिव परीक्षण के लाभ और हानियों पर चर्चा करें (अक्सर रोर्शाच इंकब्लॉट परीक्षण के संदर्भ में)।
• विकास और वृद्धि में परिवार की भूमिका को स्पष्ट करें।
• किशोरावस्था की समस्याओं को हल करने में स्कूल और शिक्षकों की भूमिका को स्पष्ट करें।
• व्यक्तिगत भिन्नता में सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरण की भूमिका पर चर्चा करें।
• वंचना या विघटित परिवार का एक शिक्षार्थी के भावनात्मक विकास पर क्या प्रभाव पड़ता है?
• भाषा विकास के संबंध में शिक्षक और माता-पिता की जिम्मेदारियों का उल्लेख करें।
• भाषा विकास के घटकों पर संक्षेप में चर्चा करें।

लंबे प्रश्न (10 अंक, 300 शब्द)
• पियाजे द्वारा प्रस्तावित संज्ञानात्मक विकास के चरणों पर चर्चा करें। पियाजे के सिद्धांत पर एक आलोचनात्मक टिप्पणी शामिल करें।
• फ्रायड द्वारा वर्णित मनो-यौन विकास के चरणों का वर्णन करें।
• बच्चों की परवरिश में परिवार की भूमिका पर चर्चा करें।
• एरिक्सन के अनुसार मनो-सामाजिक विकास के चरणों को स्पष्ट करें; प्रत्येक चरण के शैक्षिक निहितार्थ शामिल करें।
• व्यक्तित्व के गुण सिद्धांत का आलोचनात्मक मूल्यांकन करें (आईसेनक का सिद्धांत या कैटेल के साथ तुलना)।
• व्यक्तित्व विकास के अध्ययन में आईसेनक (या अन्य) गुण सिद्धांत की ताकत और सीमाओं का मूल्यांकन करें।

 

 

बी.एड. कोर्स 1.1.1 (दूसरा भाग) – "बचपन और बढ़ना: विकास के पहलू"

संक्षिप्त प्रश्न (2 अंक, ~50 शब्द)
• प्रवृत्ति को परिभाषित करें।
• आंतरिक प्रेरणा का क्या अर्थ है?
• ध्यान का उतार-चढ़ाव क्या है?
• भावनात्मक बुद्धिमत्ता के तत्व/घटक सूचीबद्ध करें।
• बुद्धिमत्ता गुणांक (IQ) और मानसिक आयु (M.A) के बीच संबंध बताएं।
• रवैये के दो शैक्षिक निहितार्थ लिखें।
• जिज्ञासा क्या है?
• बुद्धिमत्ता के मौखिक और गैर-मौखिक परीक्षणों के बीच अंतर करें।
• ध्यान के दायरे का अर्थ बताएं।
• कक्षा में रचनात्मकता के लिए दो बाधाएँ लिखें।
• अर्जित रुचि क्या है?
• स्व-प्राप्ति का क्या अर्थ है?
• रचनात्मकता के दो घटक बताएं।
• भावनात्मक बुद्धिमत्ता का क्या अर्थ है?

मध्यम लंबाई के प्रश्न (5 अंक, ~150 शब्द)
• एक बच्चे की शिक्षा में भावना की भूमिका पर चर्चा करें।
• उदाहरण के साथ स्थापित करें कि कैसे आत्म-प्रभावशीलता और चिंता एक-दूसरे को शिक्षा में प्रभावित करते हैं।
• आप रचनात्मक छात्रों की पहचान कैसे करेंगे? मुख्य विशेषताएँ लिखें।
• कक्षा में ध्यान के पांच उद्देश्य निर्धारक पर चर्चा करें।
• बुद्धिमत्ता के मौखिक (या गैर-मौखिक) परीक्षणों के बारे में लिखें।
• रचनात्मकता के चार से पांच प्रमुख घटकों को बताएं और समझाएं।
• वंचना या विघटित परिवार एक शिक्षार्थी के भावनात्मक विकास को कैसे प्रभावित करता है?
• छात्रों में प्रेरणा को बढ़ाने के लिए रणनीतियों पर चर्चा करें।
• कक्षा में अनुप्रयोगों के साथ मैकक्लेलैंड के उपलब्धि प्रेरणा के सिद्धांत को स्पष्ट करें।
• मास्लो के प्रेरणा सिद्धांत और तीन शैक्षिक निहितार्थों पर चर्चा करें।
• विनर के प्रेरणा के कारण सिद्धांत को स्पष्ट करें (तीन कारणात्मक आयामों सहित)।
• आप कक्षा में रचनात्मक गुणों की पहचान और संवर्धन कैसे करेंगे?

लंबे/निबंध-प्रकार के प्रश्न (10 अंक, ~300 शब्द)
• मैकक्लेलैंड या मास्लो के प्रेरणा सिद्धांत पर विस्तार से चर्चा करें, शैक्षिक निहितार्थ/घटक के साथ।
• थरस्टोन या गार्डनर के बुद्धिमत्ता के सिद्धांत का वर्णन करें और उनके बीच अंतर करें।
• शिक्षा में भावना और भावनात्मक बुद्धिमत्ता की भूमिका को व्यावहारिक कक्षा के उदाहरणों के साथ स्थापित करें।
• एरिक्सन द्वारा बताए गए मनो-सामाजिक विकास के चरणों का वर्णन करें और उनकी शैक्षिक महत्वता।
• SOI (Structure of Intellect) मॉडल के संचालन आयाम और इसके कक्षा में अनुप्रयोगों पर आलोचनात्मक चर्चा करें।
• शैक्षिक महत्व के साथ विनर के प्रेरणा सिद्धांत पर चर्चा करें।

कोर्स 1.1.2 (पहला भाग): समकालीन भारत और शिक्षा – स्वतंत्रता के बाद भारत में शिक्षा।

संक्षिप्त प्रश्न (2 अंक, ~50 शब्द)
• भारतीय संविधान में मौलिक अधिकार का क्या अर्थ है?
• भारतीय नागरिकों के दो मौलिक कर्तव्य लिखें।
• शिक्षा नीति के संदर्भ में “कार्यक्रम की कार्रवाई” (POA) क्या है?
• शिक्षा में समानता और न्याय के बीच अंतर करें।
• भारतीय संविधान में ‘समानांतर सूची’ का क्या अर्थ है?
• ‘तीन भाषा सूत्र’ क्या है?
• ‘सामान्य स्कूल प्रणाली’ का क्या अर्थ है?
• मार्जिनल समूहों के रूप में परिभाषित जनसंख्या की दो श्रेणियाँ सूचीबद्ध करें।
• भारत में मुफ्त और अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा के लिए दो प्रावधानों का उल्लेख करें।
• नवोदय विद्यालय के दो मुख्य उद्देश्य क्या हैं?
• शिक्षा में असमानता को समाप्त करने के दो तरीके लिखें।
• विद्यालय पाठ्यक्रम में अंतरराष्ट्रीय समझ के लिए दो प्रमुख कार्यक्रमों का उल्लेख करें।

मध्यम लंबाई के प्रश्न (5 अंक, ~150 शब्द)
• भारतीय संविधान में निर्देशात्मक सिद्धांतों का महत्व समझाएं।
• माध्यमिक शिक्षा आयोग की मुख्य सिफारिशें बताएं।
• भारतीय शिक्षा आयोग द्वारा सुझाए गए शिक्षा के ढांचे पर चर्चा करें।
• शिक्षा में मार्जिनलाइजेशन क्या है? संक्षेप में समझाएं।
• भारत के संविधान में प्रमुख शैक्षिक प्रावधानों पर एक नोट लिखें।
• भारत में ‘स्वायत्त कॉलेजों’ पर एक संक्षिप्त नोट लिखें।
• स्वामी विवेकानंद के महिला शिक्षा पर विचारों पर चर्चा करें।
• शिक्षा में असमानता या भेदभाव के कारण लिखें।
• माध्यमिक या प्राथमिक शिक्षा के सार्वभौमिककरण की अवधारणा समझाएं।
• सामान्य स्कूल प्रणाली की मुख्य विशेषताएँ/महत्व पर चर्चा करें।
• विद्यालयों में मूल्य शिक्षा या मूल्य विकास के महत्व पर चर्चा करें।
• अंतरराष्ट्रीय समझ को बढ़ावा देने में शिक्षा की भूमिका का वर्णन करें।

लंबे प्रश्न (10 अंक, ~300 शब्द)
• स्वामी विवेकानंद के संस्कृति और शिक्षा (या जन शिक्षा/महिला शिक्षा) के बारे में विचारों पर विस्तार से चर्चा करें।
• विद्यालय शिक्षा के विभिन्न स्तरों पर परीक्षा प्रणाली के सुधार के संबंध में कोठारी आयोग की सिफारिशों को संक्षेप में लिखें।
• 1986 की राष्ट्रीय शिक्षा नीति की विशेषताओं का वर्णन करें।
• ‘समानांतर सूची में शिक्षा’ पर एक संक्षिप्त नोट लिखें—केंद्र और राज्यों के लिए इसके निहितार्थ।
• विद्यालय पाठ्यक्रम में मूल्य विकास के लिए प्रमुख कार्यक्रमों पर चर्चा करें।
• स्वतंत्रता के बाद भारत की शिक्षा नीति में चुनौतियों और सुधारों का विश्लेषण करें (यदि हाल ही में हो तो NEP 2020 के प्रभाव को शामिल कर सकते हैं)।

 

बी.एड. कोर्स 1.1.2 (दूसरा भाग) – भारत में शिक्षा के लिए नीतिगत ढांचा

संक्षिप्त प्रश्न (2 अंक, ~50 शब्द)
• NAAC के दो कार्यों का उल्लेख करें।
• बेरोजगारी और जनसंख्या विस्फोट के बीच क्या संबंध है?
• NCFTE (2009) के दो उद्देश्य बताएं।
• व्यस्क शिक्षा की दो बाधाएँ लिखें।
• संस्थानिक योजना के दो महत्व बताएं।
• नेतृत्व और पर्यवेक्षण के बीच दो अंतर लिखें।
• NCERT के दो कार्यों का उल्लेख करें।
• विद्यालय में नेता के रूप में प्रधान शिक्षक की भूमिका क्या है?
• विकासशील भारत में महिला शिक्षा का महत्व क्या है?

मध्यम लंबाई के प्रश्न (5 अंक, ~150 शब्द)
• RMSA के कार्यों पर संक्षेप में चर्चा करें।
• भारत में छात्र असंतोष को नियंत्रित करने में शिक्षा की भूमिका समझाएं।
• DIET के कार्यों को लिखें।
• शिक्षा योजना की विशेषताओं पर संक्षेप में चर्चा करें।
• जनसंख्या विस्फोट के शिक्षा पर कारण और प्रभाव पर चर्चा करें।
• भारत में व्यस्क शिक्षा के महत्व को समझाएं।
• गरीबी और शिक्षा के बीच संबंध पर चर्चा करें।
• आदिवासी शिक्षा के विकास के लिए सरकार की कुछ पहलों का उल्लेख करें।
• विकासशील भारत में महिला शिक्षा के महत्व को समझाएं।
• विद्यालय में गुणवत्ता प्रबंधन की भूमिका पर चर्चा करें।

लंबे प्रश्न (10 अंक, ~300 शब्द)
• विद्यालय में नेता के रूप में प्रधान शिक्षक की भूमिका पर संक्षेप में चर्चा करें।
• संस्थानिक स्तर पर शिक्षा योजना के कार्य और महत्व का वर्णन करें।
• छात्र असंतोष को नियंत्रित करने में शिक्षा की भूमिका और इसके सामाजिक प्रभाव पर चर्चा करें।
• बेरोजगारी और जनसंख्या विस्फोट के बीच संबंध और इसके शिक्षा पर प्रभाव को समझाएं।
• विद्यालयों में गुणवत्ता प्रबंधन और विद्यालय के प्रदर्शन में सुधार में नेतृत्व की भूमिका पर चर्चा करें।
• NAAC, NCTE, NCERT, DIET, और NUEPA जैसे प्रमुख शैक्षिक संस्थानों के कार्यों और भूमिकाओं को समझाएं।
• विकासशील भारत में महिला शिक्षा के प्रमुख चुनौतियों और सरकारी पहलों पर चर्चा करें।

 

कोर्स 1.1.4 (पाठ्यक्रम में भाषा)

संक्षिप्त प्रश्न (2 अंक, ~50 शब्द)
• स्कीमा क्या है?
• बोली क्या है?
• आप गृह भाषा और मानक भाषा से क्या समझते हैं? (अंतर)
• लेन-देन पाठ्य को परिभाषित करें; एक उदाहरण दें।
• भाषा के घटक क्या हैं? चार सूचीबद्ध करें।
• बहुभाषावाद का क्या अर्थ है?
• व्याख्यात्मक पाठ और कथा पाठ को परिभाषित करें।
• कक्षा में बहुभाषावाद का अभ्यास करने के दो लाभ बताएं।
• “पाठ्यक्रम में भाषा” का क्या अर्थ है?
• गृह भाषा की दो विशेषताएँ बताएं।
• सहयोगी शिक्षण क्या है?
• निकट/खुले प्रश्नों के दो लाभ बताएं।
• कक्षा में संवाद क्या है?
• पाठ विकास प्रश्न को परिभाषित करें।
• भाषा दक्षता क्या है?

मध्यम लंबाई के प्रश्न (5 अंक, ~150 शब्द)
• शैक्षिक सेटिंग में उपयोग किए जाने वाले प्रश्नों के प्रकारों पर चर्चा करें, उदाहरणों के साथ।
• भाषा शिक्षण में चर्चा के रूप में रणनीति के महत्व को समझाएं।
• पढ़ने की प्रक्रिया की प्रकृति क्या है?
• 'पाठ्यक्रम में भाषा' के विशेषताएँ/महत्व लिखें।
• कक्षा में चर्चा का उपयोग करने में शिक्षक की भूमिका पर चर्चा करें।
• कथा या व्याख्यात्मक पाठ की विशेषताएँ और महत्व पर विस्तार से चर्चा करें (उदाहरणों के साथ)।
• बोली की विशेषताएँ और कक्षा में इसका महत्व बताएं।
• मानक भाषा और बोली के बीच 'शक्ति गतिशीलता' की अवधारणा पर चर्चा करें।
• एक बहुसांस्कृतिक कक्षा में शिक्षक की भूमिका को समझाएं।
• कक्षा के संवाद की विशेषताएँ और इसकी शैक्षिक प्रासंगिकता बताएं।

लंबे प्रश्न (10 अंक, ~300 शब्द)
• एक बहुसांस्कृतिक कक्षा की विशेषताएँ और इसके भीतर शिक्षक की भूमिका पर चर्चा करें।
• शिक्षा में बहुभाषावाद के महत्व को समझाएं। इसके चुनौतियों और प्रभावी कार्यान्वयन के लिए रणनीतियों पर चर्चा करें।
• भाषा विकास के क्षेत्र में नोआम चॉम्स्की, फर्डिनेंड दे सॉसूर, या ब्लूमफील्ड के योगदान पर चर्चा करें।
• उपयुक्त उदाहरणों के साथ 'पाठ्यक्रम में भाषा' के महत्व का विश्लेषण करें।
• कक्षा मूल्यांकन में प्रश्नों के कार्य और प्रकारों के बारे में विस्तार से लिखें। शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया में प्रश्न पूछने का महत्व क्या है?
• प्रश्न पूछने के महत्व को समझाएं। कक्षा में प्रश्न पूछने में शिक्षक की भूमिका पर चर्चा करें।

 

कोर्स 1.1.5 – अनुशासन और विषयों को समझना

संक्षिप्त प्रश्न (2 अंक, ~50 शब्द)
• अनुशासन को परिभाषित करें।
• अंतरविषयक अध्ययन का क्या अर्थ है?
• लिंक-भाषा क्या है?
• विद्यालयों में गणित या सामाजिक विज्ञान पढ़ाने के दो लक्ष्य या उद्देश्य बताएं।
• गणित और भाषा के बीच दो संबंध बताएं।
• विज्ञान और भाषा के बीच दो संबंध बताएं।
• मेटालिंग्विस्टिक जागरूकता या भाषा अधिग्रहण उपकरण क्या है?
• प्राचीन भारत के दो गणितज्ञों के नाम और उनके योगदान बताएं।
• सामाजिक विज्ञान पढ़ने के दो उद्देश्य क्या हैं?
• भाषा के साथ सामाजिक विज्ञान के दो संबंध बताएं।
• अनुशासन या विज्ञान या सामाजिक विज्ञान की कोई दो विशेषताएँ बताएं।
• विज्ञान एक सामाजिक प्रक्रिया क्यों है?
• प्रारंभिक युग में दो महत्वपूर्ण आविष्कार या वैज्ञानिक आविष्कार क्या हैं?
• विद्यालय पाठ्यक्रम में भाषा शिक्षण का महत्व क्या है?
• दैनिक जीवन में गणित के दो अनुप्रयोग बताएं।

मध्यम लंबाई के प्रश्न (5 अंक, ~150 शब्द)
• शिक्षा के अनुशासन में विभिन्न विषयों के विलय के बारे में चर्चा करें।
• शिक्षा में भाषा की केंद्रीयता को समझाएं।
• सामाजिक विज्ञान के दर्शन पर चर्चा करें।
• भाषा के विभिन्न कार्यों का उदाहरण सहित वर्णन करें।
• बौद्धिक विकास और भाषा विकास के बीच संबंध को समझाएं।
• विद्यालय पाठ्यक्रम में विज्ञान या गणित का स्थान तर्कसंगत रूप से चर्चा करें।
• अंतरविषयक दृष्टिकोण से सामाजिक विज्ञान पढ़ने की आवश्यकता को समझाएं।
• वैज्ञानिक पद्धति के चरणों पर चर्चा करें।
• गणित में सौंदर्यशास्त्र पर चर्चा करें।
• विज्ञान के सामाजिक और सांस्कृतिक मूल्य का संक्षेप में वर्णन करें।
• सामाजिक विज्ञान के दार्शनिक आधार पर संक्षेप में चर्चा करें।
• "शिक्षा एक बहुविषयक अध्ययन का क्षेत्र है" पर नोट।

लंबे प्रश्न (10 अंक, ~300 शब्द)
• शिक्षा में भाषा की अनिवार्यता का मूल्यांकन करें।
• विभिन्न विद्यालय विषयों के बीच आपसी संबंध को समझाएं।
• गणित और सामाजिक विज्ञान के बीच संबंध पर चर्चा करें।
• सामाजिक विज्ञान से आपका क्या तात्पर्य है? विद्यालय पाठ्यक्रम में सामाजिक विज्ञान पढ़ाने की प्रासंगिकता को समझाएं।
• स्वतंत्र भारत में भाषा शिक्षा में अपनाई गई विभिन्न नीतियों पर चर्चा करें।
• विद्यालय पाठ्यक्रम में विभिन्न भाषाओं को पढ़ाने के उद्देश्य और लक्ष्यों पर विस्तार से चर्चा करें।
• "शिक्षा एक अंतरविषयक अध्ययन का क्षेत्र है" – उदाहरण के साथ समझाएं।

 

 

कोर्स 1.1.EPC1 – पाठों पर पढ़ना और विचार करना

संक्षिप्त/बहुत छोटे प्रश्न (2 अंक, ~50 शब्द)
• 'मौखिक पढ़ाई' से क्या तात्पर्य है?
• 'मौन पढ़ाई' क्या है?
• 'स्किमिंग' और 'स्कैनिंग' को परिभाषित करें।
• 'मेटा-ज्ञान' से आपका क्या तात्पर्य है?
• मौखिक/मौन पढ़ाई के दो लाभ बताएं।
• 'व्याख्यात्मक पाठ'/'कथा पाठ'/'वर्णनात्मक पाठ' क्या है?
• 'सृजनात्मक पढ़ाई' का क्या अर्थ है?
• पढ़ाई में 'डिकोडिंग' का क्या अर्थ है?
• 'SQ3R तकनीक' क्या है?
• एक विशेषज्ञ पाठक / अच्छे/आदर्श पढ़ाई की दो विशेषताएँ बताएं।
• पढ़ाई के दो पहलू/समस्याएँ लिखें।
• 'पढ़ाई की क्षमता' या 'पढ़ाई की प्रवाहिता' क्या है?
• पढ़ाई के संदर्भ में 'फील्ड-नोट' क्या है?
• 'सक्रिय और निष्क्रिय शब्दावली' का संक्षेप में वर्णन करें।

मध्यम लंबाई के प्रश्न (5 अंक, ~150 शब्द)
• मौखिक और मौन पढ़ाई के बीच के अंतर को समझाएं।
• स्किमिंग पढ़ाई और स्कैनिंग पढ़ाई के बीच अंतर करें।
• पढ़ने की समझ विकसित करने के लिए दो तकनीकों पर चर्चा करें।
• आदर्श/अच्छी पढ़ाई की विशेषताएँ उदाहरण सहित लिखें।
• पाठ्यक्रम में पढ़ाई के महत्व पर चर्चा करें।
• पढ़ाई के स्तर/प्रकारों का वर्णन करें (शाब्दिक, अनुमानात्मक, आलोचनात्मक, सृजनात्मक)।
• पढ़ाई की समस्याओं और सुधारात्मक उपायों को समझाएं।
• उदाहरणों के साथ वर्णनात्मक/व्याख्यात्मक/कथा पाठों पर चर्चा करें।
• पढ़ाई की क्षमता विकसित करने के लिए आवश्यक गतिविधियों को स्पष्ट करें।
• पढ़ाई के लिए दो शब्दावली-निर्माण रणनीतियों पर चर्चा करें।
• 'पढ़ाई की समझ विकसित करने' पर संक्षिप्त नोट।
• गहन और विस्तृत पढ़ाई के बीच अंतर करें।
• समझ को बढ़ाने के लिए मेटाकॉग्निटिव रणनीतियों के उपयोग पर चर्चा करें।

 

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