B.Ed. 2nd Semester 2023
1.2.9 2nd half
Assessment of the Learning Process
গ্রুপ
এ
একটি বই-ব্যাংক সংজ্ঞায়িত করুন।
একটি
বুক-ব্যাংক অ্যাকাউন্টগুলির একটি সহায়ক বই যা হিসাবরক্ষকরা তাদের শেষে ব্যাংকিং
লেনদেনের রেকর্ড বজায় রাখতে ব্যবহার করে। এটি আমানত, উত্তোলন, প্রাপ্ত চেক এবং
ইস্যু সহ ব্যাংকের মাধ্যমে করা সমস্ত প্রাপ্তি এবং পেমেন্ট রেকর্ড করে। একটি
বুক-ব্যাংক বজায় রাখার উদ্দেশ্য হ'ল ব্যাংক পুনর্মিলনকে সহজতর করা এবং অ্যাকাউন্ট
এবং ব্যাংক রেকর্ডগুলির মধ্যে অসঙ্গতি হ্রাস করা। এটি চেকগুলির বাউন্সব্যাক
প্রতিরোধের জন্য চেকিং অ্যাকাউন্টগুলিতে পর্যাপ্ত ব্যালেন্স রাখতে সহায়তা করে, যা
সংস্থাটিকে বিক্রেতাদের / সরবরাহকারীদের সাথে বিশ্বাসযোগ্যতা বজায় রাখতে সহায়তা
করে।
স্কুলে রেকর্ড রাখার দুটি কারণ দিন।
স্কুলে
রেকর্ড রাখা কেন গুরুত্বপূর্ণ তার বেশ কয়েকটি কারণ রয়েছে। এখানে তাদের মধ্যে
দুটি:
সিদ্ধান্ত
গ্রহণ: স্কুল রেকর্ডগুলি কাঁচা ডেটা সরবরাহ করে যা পদোন্নতি, শিক্ষার্থী এবং
কর্মীদের শৃঙ্খলা এবং শিক্ষাদান এবং শেখার পারফরম্যান্সের মতো বিষয়গুলিতে
সুসঙ্গত, ভারসাম্যপূর্ণ এবং উদ্দেশ্যমূলক সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম করে ।
আইনী
সম্মতি: স্কুলগুলিকে একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য নির্দিষ্ট রেকর্ড বজায় রাখতে আইন
দ্বারা প্রয়োজনীয় । উদাহরণস্বরূপ, স্কুলগুলিকে অবশ্যই প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের
জন্য স্বতন্ত্র শিক্ষা প্রোগ্রাম (আইইপি) এবং 504 পরিকল্পনার অনুলিপি রাখতে হবে।
একটি স্কুলে খেলার মাঠের দুটি ব্যবহার দিন।
খেলার
মাঠগুলি একটি স্কুল পরিবেশের একটি অপরিহার্য অঙ্গ, যা শিশুদের শারীরিক
ক্রিয়াকলাপে জড়িত হওয়ার, সামাজিকীকরণ এবং শেখার সুযোগ সরবরাহ করে। এখানে একটি
স্কুলে খেলার মাঠের দুটি ব্যবহার রয়েছে:
শারীরিক
ক্রিয়াকলাপ: খেলার মাঠগুলি শিশুদের শারীরিক ক্রিয়াকলাপে জড়িত হওয়ার জন্য একটি
স্থান সরবরাহ করে, যা তাদের সামগ্রিক স্বাস্থ্য এবং সুস্থতার জন্য অপরিহার্য।
শারীরিক ক্রিয়াকলাপ শিশুদের মোট মোটর দক্ষতা বিকাশ, কার্ডিওভাসকুলার স্বাস্থ্যের
উন্নতি এবং স্বাস্থ্যকর ওজন বজায় রাখতে সহায়তা করে। খেলার মাঠগুলি শিশুদের
অসংগঠিত খেলায় জড়িত হওয়ার সুযোগও সরবরাহ করে, যা তাদের জ্ঞানীয় বিকাশের জন্য
গুরুত্বপূর্ণ।
সামাজিকীকরণ:
খেলার মাঠগুলি শিশুদের তাদের সহকর্মীদের সাথে সামাজিকীকরণ এবং ইন্টারঅ্যাক্ট করার
সুযোগ দেয়। খেলার মাধ্যমে, শিশুরা কীভাবে যোগাযোগ করতে, আলোচনা করতে এবং অন্যদের
সাথে সহযোগিতা করতে শেখে। খেলার মাঠগুলি বাচ্চাদের পালাক্রমে এবং গেমস আয়োজনের
মাধ্যমে নেতৃত্বের দক্ষতা বিকাশের সুযোগ দেয়।
সময়সূচীর যে কোনও দুটি গুরুত্ব উল্লেখ করুন।
একটি
সময়সূচী একটি সাংগঠনিক সরঞ্জাম যা ভবিষ্যতের ইভেন্টগুলির একটি স্পষ্ট ওভারভিউ
পেতে ব্যবহৃত হয়। এটি এমন একটি কাঠামো যা ব্যক্তিদের নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপগুলি
সারিবদ্ধভাবে দেখতে দেয়। স্কুলগুলিতে সময়সূচী গুরুত্বপূর্ণ হওয়ার দুটি কারণ
এখানে রয়েছে:
সময়
ব্যবস্থাপনা: সময়সূচী স্কুলগুলিকে সমানভাবে বা ন্যায্যভাবে তাদের সময় বিতরণ বা
বরাদ্দ করার অনুমতি দেয়। প্রোগ্রামগুলি সহ পুরো স্কুল বছরের পরিকল্পনা করতে একটি
সময়সূচী ব্যবহার করা যেতে পারে। এই কাঠামোটি স্কুল কর্মীদের একটি নির্দিষ্ট
ক্রিয়াকলাপ বা সময়সূচীতে মাস বা দিনের সংখ্যা বরাদ্দ করতে সহায়তা করবে।
সংগঠন:
সময়সূচী গুলি নিশ্চিত করতে সহায়তা করে যে সবকিছু পরিকল্পিত এবং নির্ধারিত
হয়েছে। সময়সূচী শিক্ষার্থী এবং শিক্ষক উভয়কেই একটি নির্দিষ্ট সময়ে তাদের
মনোনীত ভূমিকা বা কাজগুলি ট্র্যাক করতে সহায়তা করে। একটি সময়সূচী নিশ্চিত করতে
সহায়তা করে যে অবহেলা এবং প্রচেষ্টার পুনরাবৃত্তি এড়ানো হবে।
একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে উপস্থিত মানব সম্পদ উল্লেখ করুন।
একটি
মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে মানব সম্পদ প্রচুর, এবং তাদের কার্যকরভাবে পরিচালনা করা
অপরিহার্য। নিম্নলিখিত একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে উপস্থিত কিছু মানব সম্পদ রয়েছে:
অধ্যক্ষ: অধ্যক্ষ বিদ্যালয়ের প্রধান
এবং এর সামগ্রিক প্রশাসনের জন্য দায়বদ্ধ। স্কুলটি যাতে সুষ্ঠুভাবে চলে এবং
শিক্ষার্থীরা যাতে মানসম্মত শিক্ষা পায় তা নিশ্চিত করার জন্য তারা দায়বদ্ধ।
শিক্ষক: শিক্ষার্থীদের মানসম্মত
শিক্ষা প্রদানের দায়িত্ব শিক্ষকদের। তারা পাঠ পরিকল্পনা প্রস্তুত করে, ক্লাস,
গ্রেড অ্যাসাইনমেন্ট শেখায় এবং শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন করে।
প্রশাসনিক কর্মী: প্রশাসনিক
কর্মীদের মধ্যে সচিব, রিসেপশনিস্ট এবং অন্যান্য সহায়ক কর্মী অন্তর্ভুক্ত রয়েছে
যারা স্কুলের দৈনন্দিন পরিচালনায় সহায়তা করে। তারা ফোনের উত্তর দেওয়া,
অ্যাপয়েন্টমেন্টের সময়নির্ধারণ এবং রেকর্ড বজায় রাখার জন্য দায়বদ্ধ।
কাউন্সেলর: কাউন্সেলররা একাডেমিক এবং
ব্যক্তিগত বিষয়ে শিক্ষার্থীদের গাইডেন্স এবং সহায়তা প্রদান করে। তারা
শিক্ষার্থীদের অধ্যয়ন দক্ষতা বিকাশ, ক্যারিয়ার পছন্দ এবং ব্যক্তিগত
সমস্যামোকাবেলায় সহায়তা করে।
গ্রন্থাগারিক: গ্রন্থাগারিক স্কুল
গ্রন্থাগার পরিচালনা এবং শিক্ষার্থীদের বই এবং অন্যান্য সংস্থানগুলিতে অ্যাক্সেস
রয়েছে যা তাদের শেখার সমর্থন করে তা নিশ্চিত করার জন্য দায়বদ্ধ।
রক্ষণাবেক্ষণ কর্মী:
রক্ষণাবেক্ষণ কর্মীদের মধ্যে জ্যানিটার, ইলেকট্রিশিয়ান এবং অন্যান্য কর্মীরা
অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যারা স্কুল ভবনটি পরিষ্কার, নিরাপদ এবং ভালভাবে রক্ষণাবেক্ষণ
করা নিশ্চিত করে।
বিশেষ শিক্ষার দুটি লক্ষ্য উল্লেখ করুন।
বিশেষ
শিক্ষা হ'ল এক ধরণের শিক্ষা যা প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের চাহিদা পূরণ করে। বিশেষ
শিক্ষার প্রাথমিক লক্ষ্য হ'ল প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের যেমন শেখার অক্ষমতা,
যোগাযোগের ব্যাধি, সংবেদনশীল এবং আচরণগত ব্যাধি, শারীরিক অক্ষমতা, বিকাশগত অক্ষমতা
এবং অন্যান্য প্রতিবন্ধীদের জন্য সামঞ্জস্যপূর্ণ শিক্ষা প্রদান করা।
এখানে
বিশেষ শিক্ষার দুটি উদ্দেশ্য রয়েছে:
ব্যক্তিগত
স্বয়ংসম্পূর্ণতা: বিশেষ শিক্ষার হস্তক্ষেপগুলি বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন ব্যক্তিদের
স্কুলে এবং তাদের কমিউনিটিতে উচ্চস্তরের ব্যক্তিগত স্বনির্ভরতা এবং সাফল্য অর্জনে
সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করাহয়েছে।
অন্তর্ভুক্তি:
বিশেষ শিক্ষার লক্ষ্য হল নিয়মিত শিশুদের মতো সমান শিক্ষায় সমান প্রবেশাধিকার
প্রদান করা, যা সমতার দিকে পরিচালিত করে, যা তাদের প্রয়োজন অনুযায়ী সম্পদের
বন্টন। তাদের সহকর্মীদের হিসাবে শেখা এবং বিকাশ।
বুক-ব্যাংক গঠনের উদ্দেশ্য কি?
একটি
বুক-ব্যাংক অ্যাকাউন্টগুলির একটি সহায়ক বই যা হিসাবরক্ষকরা তাদের শেষে ব্যাংকিং
লেনদেনের রেকর্ড বজায় রাখতে ব্যবহার করে। এটি আমানত, উত্তোলন, প্রাপ্ত চেক এবং
ইস্যু সহ ব্যাংকের মাধ্যমে করা সমস্ত প্রাপ্তি এবং পেমেন্ট রেকর্ড করে। একটি
বুক-ব্যাংক বজায় রাখার উদ্দেশ্য হ'ল ব্যাংক পুনর্মিলনকে সহজতর করা এবং অ্যাকাউন্ট
এবং ব্যাংক রেকর্ডগুলির মধ্যে অসঙ্গতি হ্রাস করা। এটি চেকগুলির বাউন্সব্যাক
প্রতিরোধের জন্য চেকিং অ্যাকাউন্টগুলিতে পর্যাপ্ত ব্যালেন্স রাখতে সহায়তা করে, যা
সংস্থাটিকে বিক্রেতাদের / সরবরাহকারীদের সাথে বিশ্বাসযোগ্যতা বজায় রাখতে সহায়তা
করে।
স্কুলে অবকাঠামোগত সুবিধা বলতে কী বোঝায়?
বিদ্যালয়ের
অবকাঠামোগত সুবিধাগুলি একটি বিদ্যালয়ের মসৃণ কার্যকারিতার জন্য প্রয়োজনীয়
শারীরিক সম্পদ এবং সুযোগ-সুবিধাগুলিকে বোঝায়। এই সুবিধাগুলির মধ্যে রয়েছে স্কুল
ভবন, শ্রেণিকক্ষ, খেলার মাঠ, গ্রন্থাগার, টয়লেট, পানীয় জলের সুবিধা, বিজ্ঞান
ল্যাব, শিল্প ও কারুশিল্প কক্ষ এবং আরও অনেক কিছু।
শিক্ষার্থীদের
কার্যকরভাবে শেখার জন্য প্রশস্ত এবং ভাল বায়ুচলাচল শ্রেণীকক্ষগুলি অপরিহার্য।
শিক্ষার্থীদের তাদের পড়া এবং গবেষণা দক্ষতা বিকাশের জন্য বিস্তৃত বই এবং অন্যান্য
সংস্থানসহ গ্রন্থাগারগুলির প্রাপ্যতাও গুরুত্বপূর্ণ। খেলার মাঠ শিশুদের শারীরিক
ক্রিয়াকলাপে জড়িত হওয়ার এবং তাদের সহকর্মীদের সাথে সামাজিকীকরণের সুযোগ দেয়।
বিজ্ঞান ল্যাব এবং শিল্প ও কারুশিল্প কক্ষ শিক্ষার্থীদের তাদের সৃজনশীলতা অন্বেষণ
এবং তাদের বৈজ্ঞানিক দক্ষতা বিকাশের সুযোগ প্রদান করে
শেখার অক্ষমতা কি?
শেখার
অক্ষমতা একটি স্নায়বিক অবস্থা যা কোনও ব্যক্তির তথ্য শেখার এবং প্রক্রিয়া করার
ক্ষমতাকে প্রভাবিত করে । এটি এক ধরণের নিউরোডেভেলপমেন্টাল ডিসঅর্ডার যা কোনও
ব্যক্তির নতুন জিনিস শেখার ক্ষমতাকে উল্লেখযোগ্যভাবে ব্যাহত করতে পারে, যার ফলে
কথা বলা, পড়া, লেখা, মনোযোগ দেওয়া, তথ্য বোঝা, জিনিসগুলি মনে রাখা, গাণিতিক গণনা
সম্পাদন করা বা আন্দোলনের সমন্বয় করার মতো কাজগুলিতে অসুবিধা দেখা দেয়।
শেখার
অক্ষমতা গুলি সাধারণত অল্প বয়সে বিকাশ লাভ করে এবং প্রায়শই ব্যক্তির স্কুল
বছরগুলিতে নির্ণয় করা হয় যেহেতু স্কুলে প্রাথমিক ফোকাস টি শেখা 2। এটি অনুমান
করা হয় যে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে 18 বছরের কম বয়সী 8% থেকে 10% শিশুদের কিছু
ধরণের শেখার অক্ষমতা রয়েছে।
প্রতিকারমূলক শিক্ষাদান এবং শ্রেণিকক্ষের শিক্ষার মধ্যে পার্থক্য কি?।
প্রতিকারমূলক
শিক্ষা হ'ল এক ধরণের শিক্ষাদান যা কোনও নির্দিষ্ট বিষয় বা দক্ষতার সাথে লড়াই করা
শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এটি শিক্ষার্থীদের শেখার
বিকৃতি বা বিষয়বস্তুর অসুবিধাগুলি দূর করার জন্য নির্দেশমূলক সংশোধনপ্রদানের একটি
প্রক্রিয়া যা শেখার সময় সেই বিষয়ের বোঝাপড়া এবং ধারণা এবং ব্যবহারের মধ্যে
প্রবেশ করেছে। ডায়াগনস্টিক পরীক্ষার পরে প্রতিকারমূলক শিক্ষা দান করা হয় এবং
শিক্ষার্থীদের তাদের সর্বাধিক সম্ভাবনা এবং ক্ষমতা উপলব্ধি করতে সহায়তা করার
লক্ষ্যে করা হয়।
অন্যদিকে,
শ্রেণিকক্ষের শিক্ষাদান একটি শ্রেণিকক্ষসেটিংয়ে সংঘটিত নিয়মিত শিক্ষাকে বোঝায়।
এটি একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রদানের লক্ষ্যে শিক্ষার্থীদের একটি
গ্রুপকে পাঠ সরবরাহ করে। শ্রেণিকক্ষের পাঠদান তাদের দক্ষতার স্তর নির্বিশেষে
ক্লাসের সমস্ত শিক্ষার্থীর চাহিদা পূরণের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।
শিক্ষাক্ষেত্রে সমাজের ভূমিকা কি?
শিক্ষাক্ষেত্রে
সমাজের ভূমিকা গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষায় সম্প্রদায়ের অংশগ্রহণ স্থানীয় শিক্ষার
সমস্যাগুলি সনাক্ত করণ এবং অ্যাক্সেস এবং ধরে রাখা এবং গুণমানের সাথে আপোষ করে এমন
বাধাগুলি সমাধানের কৌশলগুলি বিকাশের জন্য অপরিহার্য। স্থানীয় স্কুলগুলির জীবনে
নাগরিক অংশগ্রহণ পাঠ্যক্রমের প্রাসঙ্গিকতা এবং এর বিতরণ নিশ্চিত করতে সহায়তা করে।
ভারতে,
শিক্ষায় সম্প্রদায়ের অংশগ্রহণ শিক্ষাগত প্রবেশাধিকার এবং গুণমান উন্নত করার জন্য
একটি গুরুত্বপূর্ণ কৌশল হিসাবে স্বীকৃত হয়েছে। শিক্ষায় সম্প্রদায়ের সম্পৃক্ততা
স্থানীয় শিক্ষার সমস্যাগুলি সনাক্ত করতে, অ্যাক্সেস এবং ধরে রাখতে বাধাগুলি
সমাধানের কৌশলগুলি বিকাশ করতে এবং শিক্ষার মান উন্নত করতে সহায়তা করতে পারে।
স্কুলগুলিতে স্বাস্থ্যকর পানীয় জলের সুবিধার দুটি বৈশিষ্ট্য লিখুন।
বিদ্যালয়গুলিতে
স্বাস্থ্যকর পানীয় জলের সুবিধাগুলিতে নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যগুলি থাকা উচিত:
নিরাপদ
ও বিশুদ্ধ: শিক্ষার্থীদের নিরাপদ ও বিশুদ্ধ পানীয় জল সরবরাহ করতে হবে। জলের
উত্সদূষণ থেকে মুক্ত হওয়া উচিত, এবং যে কোনও অশুদ্ধতা অপসারণের জন্য জল চিকিত্সা
করা উচিত। ব্যাকটিরিয়া এবং অন্যান্য ক্ষতিকারক অণুজীবের বৃদ্ধি রোধ করতে স্টোরেজ
ট্যাঙ্ক এবং পাইপগুলি নিয়মিত পরিষ্কার করা উচিত।
অ্যাক্সেসযোগ্য:
পানীয় জলের সুবিধাগুলি স্কুল দিন জুড়ে শিক্ষার্থীদের কাছে সহজেই অ্যাক্সেসযোগ্য
হওয়া উচিত। সুবিধাগুলি এমন অঞ্চলে অবস্থিত হওয়া উচিত যা সহজেই দৃশ্যমান এবং
শিক্ষার্থীদের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য, এবং স্কুলে শিক্ষার্থীদের সংখ্যা সামঞ্জস্য
করার জন্য পর্যাপ্ত সুবিধা থাকা উচিত। সুবিধাগুলি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য ও
ডিজাইন করা উচিত।
পিতা-মাতা-শিক্ষক সমিতির দুটি গুরুত্ব লিখুন।
প্যারেন্ট-টিচার
অ্যাসোসিয়েশন (পিটিএ) এমন একটি সংস্থা যা স্কুল সম্প্রদায়ের সদস্যদের একত্রিত
করে, অর্থ সংগ্রহ করে এবং একটি বিদ্যালয়ের মধ্যে সম্প্রদায়ের বোধকে শক্তিশালী
করে একটি স্কুলকে উন্নত করার লক্ষ্য রাখে। পিটিএগুলি কেন গুরুত্বপূর্ণ তার দুটি
কারণ এখানে রয়েছে:
পিতামাতার
সম্পৃক্ততা: পিটিএগুলি তাদের সন্তানের শিক্ষা এবং স্কুলের ক্রিয়াকলাপে পিতামাতার
সম্পৃক্ততাকে উত্সাহিত করে। পিতামাতারা যারা তাদের সন্তানের শিক্ষার সাথে জড়িত
তাদের সন্তানের একাডেমিক অগ্রগতি সম্পর্কে আরও ভাল বোঝার ঝোঁক থাকে এবং বাড়িতে
সহায়তা সরবরাহ করতে পারে
তহবিল
সংগ্রহ: পিটিএগুলি স্কুলগুলির জন্য তহবিল সংগ্রহে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
পিটিএ দ্বারা উত্থাপিত তহবিল বিভিন্ন প্রোগ্রাম এবং ক্রিয়াকলাপ যেমন ফিল্ড ট্রিপ,
শ্রেণিকক্ষ সরবরাহ, পাঠ্যক্রমবহির্ভূত ক্রিয়াকলাপ এবং আরও অনেক কিছু সমর্থন করতে
ব্যবহার করা যেতে পারে।
শিক্ষার্থীদের স্বশাসনের দুটি সুবিধা উল্লেখ করুন।
স্ব-শাসন
এমন একটি প্রক্রিয়া যা শিক্ষার্থীদের নিজেদের পরিচালনা করতে এবং তাদের
ক্রিয়াকলাপের জন্য দায়িত্ব নেওয়ার ক্ষমতা দেয়। এখানে স্ব-শাসনের দুটি সুবিধা
রয়েছে:
দায়িত্ব:
স্ব-শাসন শিক্ষার্থীদের তাদের ক্রিয়াকলাপের জন্য দায়িত্ববোধ বিকাশে সহায়তা করে।
যখন শিক্ষার্থীদের সিদ্ধান্ত নেওয়ার এবং তাদের ক্রিয়াকলাপের জন্য দায়িত্ব
নেওয়ার সুযোগ দেওয়া হয়, তখন তারা তাদের পছন্দগুলির জন্য দায়বদ্ধ হতে শেখে।
নেতৃত্ব:
স্ব-শাসন শিক্ষার্থীদের নেতৃত্বের দক্ষতা বিকাশের সুযোগ দেয়। যখন শিক্ষার্থীদের
সিদ্ধান্ত নেওয়ার এবং তাদের ক্রিয়াকলাপের জন্য দায়িত্ব নেওয়ার সুযোগ দেওয়া
হয়, তখন তারা নেতা হতে শেখে।
গ্রুপ বি
প্রতিকারমূলক
শিক্ষা সম্পর্কে সংক্ষিপ্তভাবে আলোচনা করুন।
প্রতিকারমূলক শিক্ষা হ'ল এক
ধরণের শিক্ষাদান যা কোনও নির্দিষ্ট বিষয় বা দক্ষতার সাথে লড়াই করা শিক্ষার্থীদের
সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এটি শিক্ষার্থীদের শেখার বিকৃতি বা
বিষয়বস্তুর অসুবিধাগুলি দূর করার জন্য নির্দেশমূলক সংশোধনপ্রদানের একটি প্রক্রিয়া
যা শেখার সময় সেই বিষয়ের বোঝাপড়া এবং ধারণা এবং ব্যবহারের মধ্যে প্রবেশ করেছে।
ডায়াগনস্টিক পরীক্ষার পরে প্রতিকারমূলক শিক্ষা দান করা হয় এবং শিক্ষার্থীদের
তাদের সর্বাধিক সম্ভাবনা এবং ক্ষমতা উপলব্ধি করতে সহায়তা করার লক্ষ্যে করা হয়।
প্রতিকারমূলক শিক্ষার মধ্যে
অতিরিক্ত সহায়তার প্রয়োজন এমন শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত মনোযোগ সরবরাহ করা জড়িত।
এতে বিভিন্ন শিক্ষামূলক কৌশল অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যেমন আরও বা পরিমার্জিত অনুশীলন,
স্পষ্টকরণ, বিষয়বস্তুর পুনরাবৃত্তি, এবং কিছু ক্ষেত্রে, পৃথক মনোযোগ দেওয়া হয়
যাতে ধারণাটি শিক্ষার্থী দ্বারা উত্থাপিত হয়। প্রতিকারমূলক শিক্ষকরা যে কোনও
শেখার বাধা অতিক্রম করে শিক্ষার্থীদের তাদের পূর্ণ ক্ষমতা সম্পাদন নিশ্চিত করার
জন্য প্রয়োজনীয় শিক্ষণ ক্রিয়াকলাপ এবং কৌশল প্রয়োগ করেন। এই প্রতিকারমূলক
প্রোগ্রামগুলির বেশিরভাগই জুনিয়র স্তরে প্রয়োগ করা হয় যেখানে মৌলিক শিক্ষার
ধারণাগুলি শিশুকে শেখানো হয়।
আরইমেডিয়াল টিচিং হ'ল এক ধরণের
শিক্ষাদান যা অতিরিক্ত সহায়তার প্রয়োজন এমন শিক্ষার্থীদের স্বতন্ত্র মনোযোগ
সরবরাহ করে। এটি শিক্ষার্থীদের শেখার বিকৃতি বা বিষয়বস্তুর অসুবিধাগুলি দূর করার
লক্ষ্য রাখে যা শেখার সময় সেই বিষয়ের বোঝাপড়া এবং ধারণা এবং ব্যবহারের মধ্যে
ঢুকে পড়েছে। প্রতিকারমূলক শিক্ষাদান শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় শিক্ষাদান
কার্যক্রম এবং কৌশল স্থাপন ের মাধ্যমে তাদের সর্বাধিক সম্ভাবনা এবং ক্ষমতা উপলব্ধি
করতে সহায়তা করে।
একটি স্কুলের
একটি আদর্শ স্যানিটেশন ব্যবস্থা সংক্ষিপ্তভাবে আলোচনা করুন।
একটি স্কুলে একটি আদর্শ
স্যানিটেশন ব্যবস্থা শিক্ষার্থীদের নিরাপদ এবং পরিষ্কার জল, পর্যাপ্ত স্যানিটেশন
সুবিধা এবং যথাযথ স্বাস্থ্যবিধি অনুশীলনের অ্যাক্সেস সরবরাহ করার জন্য ডিজাইন করা
উচিত। একটি স্কুলে একটি আদর্শ স্যানিটেশন সিস্টেমের কয়েকটি বৈশিষ্ট্য নিম্নলিখিত:
নিরাপদ এবং
পরিষ্কার জল: স্কুলগুলিতে পানীয়, রান্না এবং পরিষ্কারের উদ্দেশ্যে
নিরাপদ এবং পরিষ্কার জলের অ্যাক্সেস থাকা উচিত। জলের উত্সদূষণ থেকে মুক্ত হওয়া
উচিত, এবং যে কোনও অশুদ্ধতা অপসারণের জন্য জল চিকিত্সা করা উচিত।
পর্যাপ্ত
স্যানিটেশন সুবিধা: স্কুলগুলিতে পর্যাপ্ত স্যানিটেশন সুবিধা থাকা
উচিত যা বয়স-উপযুক্ত, লিঙ্গ-সংবেদনশীল এবং সমস্ত শিক্ষার্থীদের জন্য
অ্যাক্সেসযোগ্য। সুবিধাগুলি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের থাকার জন্য ডিজাইন করা উচিত
এবং ছেলে এবং মেয়েদের জন্য পৃথক শৌচাগার অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
সঠিক
স্বাস্থ্যবিধি অনুশীলন: স্কুলগুলিতে হাত ধোয়া, মাসিক
স্বাস্থ্যবিধি ব্যবস্থাপনা এবং বর্জ্য নিষ্পত্তির মতো সঠিক স্বাস্থ্যবিধি
অনুশীলনগুলি প্রচার করা উচিত। শিক্ষার্থীদের হাত ধোয়ার জন্য সাবান এবং জলের
অ্যাক্সেস থাকা উচিত এবং স্কুলগুলিকে পর্যাপ্ত মাসিক স্বাস্থ্যবিধি পরিচালনার
সুবিধা প্রদান করা উচিত। রোগের বিস্তার রোধে স্কুলগুলিতে যথাযথ বর্জ্য নিষ্পত্তির
সুবিধাও থাকা উচিত।
নিয়মিত
রক্ষণাবেক্ষণ: স্কুলগুলিতে স্যানিটেশন সুবিধাগুলি পরিষ্কার, নিরাপদ
এবং কার্যকরী কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য নিয়মিত রক্ষণাবেক্ষণ করা উচিত।
সুবিধাগুলি প্রতিদিন পরিষ্কার করা উচিত এবং অবিলম্বে মেরামত করা উচিত।
একটি বিদ্যালয়ের একটি আদর্শ
স্যানিটেশন সিস্টেম শিক্ষার্থীদের নিরাপদ এবং পরিষ্কার জল, পর্যাপ্ত স্যানিটেশন
সুবিধা এবং যথাযথ স্বাস্থ্যবিধি অনুশীলনের অ্যাক্সেস সরবরাহ করা উচিত। সুবিধাগুলি
প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের থাকার জন্য ডিজাইন করা উচিত এবং তারা পরিষ্কার, নিরাপদ
এবং কার্যকরী কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য নিয়মিত রক্ষণাবেক্ষণ করা উচিত।
স্কুলে
স্বাস্থ্য সেবা প্রোগ্রামটি সংক্ষিপ্তভাবে ব্যাখ্যা করুন।
স্কুল হেলথ প্রোগ্রাম হল ভারত
সরকার কর্তৃক স্কুল-বয়সের শিশুদের প্রতিরোধমূলক, উৎসাহমূলক এবং নিরাময়মূলক
স্বাস্থ্য সেবা প্রদানের জন্য চালু করা একটি বিস্তৃত স্বাস্থ্য প্রচার এবং রোগ
প্রতিরোধের হস্তক্ষেপ। এই কর্মসূচির লক্ষ্য হল শিশুদের স্বাস্থ্য এবং পুষ্টির চাহিদাগুলি
এমনভাবে পূরণ করা যা আজকের জীবনযাত্রার চাহিদা পূরণ করে। স্বাস্থ্য ও পরিবার
কল্যাণ মন্ত্রক এবং মানব সম্পদ ও উন্নয়ন মন্ত্রকের স্কুল শিক্ষা ও সাক্ষরতা
বিভাগের যৌথ উদ্যোগে এই কর্মসূচি।
স্কুল হেলথ প্রোগ্রাম স্বাস্থ্য
স্ক্রিনিং, স্বাস্থ্যসেবা, রেফারেল পরিষেবা, টিকাদান এবং স্বাস্থ্য শিক্ষার মতো
বিভিন্ন পরিষেবা সরবরাহ করে। শিশুদের মধ্যে স্ট্রেস ম্যানেজমেন্টের ক্রমবর্ধমান
চাহিদা মেটাতে এই প্রোগ্রামে যোগব্যায়াম এবং কাউন্সেলিং সুবিধার মতো ক্রিয়াকলাপও
অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। প্রোগ্রামটির লক্ষ্য শিশুদের মধ্যে স্বাস্থ্যকর আচরণগুলি
প্রচার করা যা তারা সারা জীবনের জন্য গড়ে তুলবে।
স্কুল হেলথ প্রোগ্রাম একমাত্র
পাবলিক সেক্টর প্রোগ্রাম যা বিশেষত স্কুল বয়সের শিশুদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
এর ফোকাস হ'ল ভাল বর্তমান এবং ভবিষ্যতের স্বাস্থ্য নিশ্চিত করা, শিশু বিকাশে
অন্যান্য বিনিয়োগের কার্যকারিতা বৃদ্ধি করা এবং আরও ভাল শিক্ষাগত ফলাফল, উন্নত
সামাজিক সমতা এবং প্রাপ্তবয়স্ক বিশ্ব পরিচালনাকরার উন্নত ক্ষমতা নিশ্চিত করা। এই
কর্মসূচির ফলে সারা ভারতের ১২,৮৮,৭৫০টি স্কুলের ২২ কোটি শিক্ষার্থী উপকৃত হবে।
স্কুল হেলথ প্রোগ্রাম হল
স্কুল-বয়সের শিশুদের প্রতিরোধমূলক, উৎসাহমূলক এবং নিরাময়মূলক স্বাস্থ্য সেবা
প্রদানের জন্য ভারত সরকার কর্তৃক চালু করা একটি বিস্তৃত স্বাস্থ্য প্রচার এবং রোগ
প্রতিরোধের হস্তক্ষেপ। এই কর্মসূচির লক্ষ্য হল শিশুদের স্বাস্থ্য এবং পুষ্টির
চাহিদাগুলি এমনভাবে পূরণ করা যা আজকের জীবনযাত্রার চাহিদা পূরণ করে।
স্কুল
ম্যানেজিং কমিটির কার্যাবলী বর্ণনা করুন।
স্কুল ম্যানেজমেন্ট কমিটি
(এসএমসি) একটি বিকেন্দ্রীভূত শাসন মডেল যা পিতামাতা, শিক্ষক এবং স্থানীয়
কর্তৃপক্ষকে স্কুলগুলির কার্যকারিতা ট্র্যাক এবং নিরীক্ষণ করার ক্ষমতা দেয় এবং
স্কুল অনুদান কার্যকরভাবে ব্যবহার করা হয় কিনা তা তদারকি করে। এসএমসিগুলি
স্থানীয় কর্তৃপক্ষের প্রতিনিধি, শিক্ষার্থীদের পিতামাতা বা অভিভাবক এবং
বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ এবং শিক্ষকদের সমন্বয়ে গঠিত। এসএমসি সদস্যদের তিন-চতুর্থাংশ
অবশ্যই পিতা-মাতা বা অভিভাবক হতে হবে এবং অর্ধেক অবশ্যই মহিলা হতে হবে।
এসএমসি প্রতিটি জেলায় এবং
পরবর্তীকালে ভারতের প্রতিটি রাজ্যের স্কুলগুলির জন্য ত্রি-বার্ষিক স্কুল উন্নয়ন
পরিকল্পনা (এসডিপি) এবং বার্ষিক কর্মপরিকল্পনা বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন
করে। এসএমসিগুলি স্কুলগুলির সামগ্রিক বিকাশের দিকে মনোনিবেশ করে, যা কেবল ভাল
স্কুল অবকাঠামো নিশ্চিত করে না বরং সমান অংশগ্রহণের সাথে শিশুদের অর্থ, পরিচালনা,
একাডেমিক অগ্রগতির তত্ত্বাবধান / পর্যবেক্ষণ করে এবং ভারতের শিক্ষা ব্যবস্থায়
স্বচ্ছতা আনতে পারে।
এসএমসি নিম্নলিখিত কার্য
সম্পাদন করবে:
বিদ্যালয়ের কার্যকারিতা
নিরীক্ষণ: এসএমসি কার্যকরভাবে কাজ করছে কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য বিদ্যালয়ের কাজ
পর্যবেক্ষণ করে।
স্কুল ডেভেলপমেন্ট প্ল্যান
(এসডিপি) প্রণয়ন, সুপারিশ, বাস্তবায়ন ও মনিটরিং: এসএমসি স্কুলের জন্য এসডিপি
প্রস্তুত ও সুপারিশ করে। এটি নিশ্চিত করে যে এসডিপি কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হয়
এবং এর অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করে।
যথাযথ সরকার বা স্থানীয়
কর্তৃপক্ষ বা অন্য কোনও উত্স থেকে প্রাপ্ত অনুদানের ব্যবহার নিরীক্ষণ: এসএমসি
যথাযথ সরকার বা স্থানীয় কর্তৃপক্ষ বা অন্য কোনও উত্স থেকে প্রাপ্ত অনুদানের
ব্যবহার পর্যবেক্ষণ করে।
নির্ধারিত অন্যান্য কার্যাবলী
সম্পাদন: এসএমসি আইন দ্বারা নির্ধারিত বা বিদ্যালয়ের কার্যকর কার্যকারিতার জন্য
প্রয়োজনীয় অন্যান্য কার্য সম্পাদন করে।
ভারতের শিক্ষা ব্যবস্থায়
জবাবদিহিতা নিশ্চিত করতে স্কুল ম্যানেজমেন্ট কমিটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
এটি স্কুলগুলির কার্যকারিতা পর্যবেক্ষণ করে, স্কুলগুলির জন্য এসডিপি প্রস্তুত করে
এবং সুপারিশ করে, উপযুক্ত সরকার বা স্থানীয় কর্তৃপক্ষ বা অন্য কোনও উত্স থেকে
প্রাপ্ত অনুদানের ব্যবহার পর্যবেক্ষণ করে এবং আইন দ্বারা নির্ধারিত বা স্কুলগুলির
কার্যকর কার্যকারিতার জন্য প্রয়োজনীয় অন্যান্য কার্য সম্পাদন করে।
ভাল
শিক্ষক-পিতা-মাতার সম্পর্ক স্থাপনের প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা করুন।
শিক্ষার্থীদের একাডেমিক
সাফল্যের জন্য একটি ভাল শিক্ষক-পিতামাতার সম্পর্ক স্থাপন করা অপরিহার্য। পিতামাতা
এবং শিক্ষকদের মধ্যে একটি ভাল সম্পর্ক শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ইতিবাচক শেখার
পরিবেশ তৈরি করতে সহায়তা করতে পারে। একটি ভাল শিক্ষক-পিতামাতার সম্পর্ক স্থাপন ের
জন্য প্রয়োজনীয় কয়েকটি কারণ এখানে দেওয়া হল:
উন্নত একাডেমিক পারফরম্যান্স:
একটি ভাল শিক্ষক-পিতামাতার সম্পর্ক শিক্ষার্থীদের একাডেমিক কর্মক্ষমতা উন্নত করতে
সহায়তা করতে পারে। যখন বাবা-মা এবং শিক্ষকরা একসাথে কাজ করেন, তখন তারা এমন
ক্ষেত্রগুলি সনাক্ত করতে পারেন যেখানে শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত সহায়তা প্রয়োজন
এবং শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষমতা উন্নত করার জন্য কৌশলগুলি বিকাশ করতে পারে।
পিতামাতার সম্পৃক্ততা বৃদ্ধি:
একটি ভাল শিক্ষক-পিতামাতার সম্পর্ক তাদের সন্তানের শিক্ষায় পিতামাতার সম্পৃক্ততা
বাড়িয়ে তুলতে পারে। পিতামাতারা যারা তাদের সন্তানের শিক্ষার সাথে জড়িত তাদের
সন্তানের একাডেমিক অগ্রগতি সম্পর্কে আরও ভাল বোঝার ঝোঁক থাকে এবং বাড়িতে সহায়তা
সরবরাহ করতে পারে।
আরও ভাল যোগাযোগ: একটি ভাল
শিক্ষক-পিতামাতার সম্পর্ক পিতামাতা এবং শিক্ষকদের মধ্যে যোগাযোগউন্নত করতে পারে।
পিতামাতারা তাদের সন্তানের একাডেমিক অগ্রগতি এবং উদ্ভূত যে কোনও সমস্যা সম্পর্কে
সচেতন কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য কার্যকর যোগাযোগ অপরিহার্য।
উন্নত আচরণ: একটি ভাল
শিক্ষক-পিতামাতার সম্পর্ক শিক্ষার্থীদের আচরণ উন্নত করতে সহায়তা করতে পারে। যখন
বাবা-মা এবং শিক্ষকরা একসাথে কাজ করেন, তখন তারা আচরণগত সমস্যাগুলি মোকাবেলা করার
কৌশলগুলি বিকাশ করতে পারেন এবং নিশ্চিত করতে পারেন যে শিক্ষার্থীরা তাদের
ক্রিয়াকলাপের জন্য দায়বদ্ধ।
আস্থা বৃদ্ধি: একটি ভাল
শিক্ষক-পিতামাতার সম্পর্ক পিতামাতা এবং শিক্ষকদের মধ্যে বিশ্বাস গড়ে তুলতে
সহায়তা করতে পারে। বাবা-মা যখন তাদের সন্তানের শিক্ষককে বিশ্বাস করেন, তখন তারা
স্কুল এবং কর্মীদের দ্বারা নেওয়া সিদ্ধান্তগুলিতে সমর্থন করার সম্ভাবনা বেশি থাকে।
উপরন্তু, যখন শিক্ষকরা তাদের শিক্ষার্থীদের বাবা-মাকে বিশ্বাস করেন, তখন তারা
সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়ায় তাদের জড়িত করার সম্ভাবনা বেশি থাকে।
সারসংক্ষেপ, একাডেমিক
কর্মক্ষমতা উন্নত করা, পিতামাতার সম্পৃক্ততা বৃদ্ধি, যোগাযোগ উন্নত করা, আচরণের
উন্নতি এবং পিতামাতা এবং শিক্ষকদের মধ্যে বিশ্বাস গড়ে তোলার জন্য একটি ভাল
শিক্ষক-পিতামাতার সম্পর্ক স্থাপন করা প্রয়োজনীয়।
পশ্চিমবঙ্গের
স্কুলগুলিতে তফসিলি উপজাতির শিক্ষার্থীদের সমস্যা গুলি নিয়ে আলোচনা করুন।
পশ্চিমবঙ্গের তফসিলি উপজাতি
(এসটি) শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষার ক্ষেত্রে বেশ কয়েকটি চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি
হয়। একটি সমীক্ষা অনুসারে, পর্যাপ্ত সামাজিক ও অর্থনৈতিক সহায়তার অভাব এবং
কাঠামোগত বঞ্চনার কারণে এসটি শিক্ষার্থীরা কাঙ্ক্ষিত মানের পারফরম্যান্স অর্জন
করতে অসুবিধা বোধ করে। সমীক্ষায় আরও দেখা গেছে যে এসটি শিক্ষার্থীরা ভাষাগত
প্রতিবন্ধকতা, দুর্বল অর্থনৈতিক পরিস্থিতি, স্কুল থেকে বাড়িতে দীর্ঘ দূরত্ব এবং
গৃহস্থালির কাজে জড়িত, যা ঝরে পড়ার সাথে যুক্ত কয়েকটি কারণ।
পশ্চিমবঙ্গে এসটি শিক্ষার্থীদের
শিক্ষাগত অবস্থা তফসিলি জাতি (এসসি) এর চেয়ে কম। সরকার আদিবাসীদের অর্থনৈতিক ও
শিক্ষাগত উন্নয়নের জন্য আন্তরিক এবং সমন্বিত প্রচেষ্টা চালিয়েছে, তবে এই
প্রচেষ্টা সত্ত্বেও, শিক্ষায় এসটি শিক্ষার্থীদের পারফরম্যান্স এসসিদের তুলনায়
অনেক কম। অধ্যয়নগুলি পরামর্শ দেয় যে নীতিনির্ধারকরা সাংস্কৃতিকভাবে সংযুক্ত
শিক্ষার দিকে খুব কম মনোযোগ দিয়েছেন, যার ফলে ঝরে পড়েছে এবং তাদের সামগ্রিক
শিক্ষাগত অবস্থাকে সরাসরি প্রভাবিত করেছে।
সংক্ষেপে, পশ্চিমবঙ্গের এসটি
শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষার ক্ষেত্রে বেশ কয়েকটি চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়, যার
মধ্যে রয়েছে পর্যাপ্ত সামাজিক ও অর্থনৈতিক সহায়তার অভাব, কাঠামোগত বঞ্চনা, ভাষার
বাধা, দুর্বল অর্থনৈতিক অবস্থা, স্কুল থেকে বাড়ি পর্যন্ত দীর্ঘ দূরত্ব এবং
গৃহস্থালির কাজে জড়িত থাকা। সরকার আদিবাসীদের অর্থনৈতিক ও শিক্ষাগত উন্নয়নের
জন্য প্রচেষ্টা চালিয়েছে, তবে এসটি শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত অবস্থার উন্নতির জন্য
আরও কিছু করা দরকার।
দুর্বল
শিক্ষার্থীদের জন্য টিউটোরিয়ালের কার্যকারিতা নিয়ে আলোচনা করুন।
টিউটোরিয়ালগুলি দুর্বল
শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার একটি কার্যকর উপায় হতে পারে। টিউটোরিয়ালগুলি ছোট
গ্রুপ সেশন যা শিক্ষার্থীদের স্বতন্ত্র মনোযোগ এবং সমর্থন সরবরাহ করে।
টিউটোরিয়ালগুলি শিক্ষক, শিক্ষণ সহকারী বা পিয়ার টিউটরদের দ্বারা পরিচালিত হতে
পারে। দুর্বল শিক্ষার্থীদের জন্য টিউটোরিয়ালের কয়েকটি সুবিধা এখানে দেওয়া হল:
ব্যক্তিগতকৃত মনোযোগ:
টিউটোরিয়ালগুলি শিক্ষার্থীদের স্বতন্ত্র মনোযোগ এবং সমর্থন সরবরাহ করে, যা তাদের
শেখার অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে সহায়তা করতে পারে। শিক্ষার্থীরা প্রশ্ন জিজ্ঞাসা
করতে পারে এবং তাদের কাজের উপর প্রতিক্রিয়া পেতে পারে, যা তাদের বিষয়বস্তু
সম্পর্কে তাদের বোঝার উন্নতি করতে সহায়তা করতে পারে।
সম্পৃক্ততা বৃদ্ধি:
টিউটোরিয়ালগুলি একটি সহায়ক শিক্ষার পরিবেশ সরবরাহ করে শিক্ষার্থীদের ব্যস্ততা
এবং অনুপ্রেরণা বাড়িয়ে তুলতে পারে। টিউটোরিয়ালে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা
নিয়মিত ক্লাসে উপস্থিত হওয়ার এবং সময়মতো তাদের অ্যাসাইনমেন্ট শেষ করার সম্ভাবনা
বেশি থাকে।
উন্নত একাডেমিক পারফরম্যান্স:
টিউটোরিয়ালগুলি দুর্বল শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত নির্দেশনা এবং অনুশীলনের সুযোগ
সরবরাহ করে তাদের একাডেমিক কর্মক্ষমতা উন্নত করতে সহায়তা করতে পারে।
টিউটোরিয়ালগুলিতে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা উচ্চতর গ্রেড অর্জন এবং তাদের কোর্স
পাস করার সম্ভাবনা বেশি থাকে।
পিয়ার লার্নিং: পিয়ার টিউটরিং
হ'ল এক ধরণের টিউটোরিয়াল যা শিক্ষার্থীদের অন্যান্য শিক্ষার্থীদের শেখানোর সাথে
জড়িত। পিয়ার টিউটরিং দুর্বল শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার একটি কার্যকর উপায় হতে
পারে কারণ এটি তাদের সহকর্মীদের কাছ থেকে শিখতে দেয় যাদের বিষয়বস্তুসম্পর্কে আরও
ভাল ধারণা রয়েছে।
একটি স্কুলের
একাডেমিক কাউন্সিলের কার্যাবলী উল্লেখ করুন।
একাডেমিক কাউন্সিল একটি সংবিধিবদ্ধ
সংস্থা যা একটি স্কুলের একাডেমিক ক্রিয়াকলাপে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
একাডেমিক কাউন্সিল স্কুলের একাডেমিক মান বজায় রাখার জন্য এবং পাঠ্যক্রমটি আপ টু
ডেট এবং শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনের সাথে প্রাসঙ্গিক তা নিশ্চিত করার জন্য দায়বদ্ধ।
এখানে একাডেমিক কাউন্সিলের কিছু কাজ রয়েছে:
পাঠ্যক্রম উন্নয়ন: একাডেমিক
কাউন্সিল স্কুলের পাঠ্যক্রম বিকাশ এবং সংশোধনের জন্য দায়বদ্ধ। কাউন্সিল অধ্যয়নের
কোর্স, একাডেমিক প্রবিধান, পাঠ্যক্রম, পাঠ্যক্রম, শিক্ষামূলক এবং মূল্যায়ন
ব্যবস্থা, পদ্ধতি, এর সাথে সম্পর্কিত পদ্ধতি ইত্যাদির জন্য প্রস্তাবগুলি
পর্যালোচনা এবং অনুমোদন করে।
ভর্তি বিধিমালা: একাডেমিক
কাউন্সিল স্কুলে অধ্যয়নের বিভিন্ন প্রোগ্রামে শিক্ষার্থীদের ভর্তি সম্পর্কিত
প্রবিধান তৈরি করে।
খেলাধুলা এবং পাঠ্যক্রম
বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপ: একাডেমিক কাউন্সিল খেলাধুলা, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত
ক্রিয়াকলাপ এবং খেলার মাঠ এবং হোস্টেলের যথাযথ রক্ষণাবেক্ষণ এবং কার্যকারিতার
জন্য প্রবিধান তৈরি করে।
নতুন প্রোগ্রাম: একাডেমিক
কাউন্সিল গভর্নিং বডির কাছে অধ্যয়নের নতুন প্রোগ্রাম স্থাপনের জন্য প্রস্তাবগুলি
সুপারিশ করে।
বৃত্তি এবং ফেলোশিপ: একাডেমিক
কাউন্সিল গভর্নিং বডির কাছে বৃত্তি, ছাত্রত্ব, ফেলোশিপ, পুরষ্কার এবং পদক
প্রতিষ্ঠার সুপারিশ করে এবং তাদের পুরষ্কারের জন্য প্রবিধান প্রণয়ন করে।
একাডেমিক পরামর্শ: একাডেমিক
কাউন্সিল তার দ্বারা প্রদত্ত একাডেমিক বিষয়সম্পর্কিত পরামর্শগুলির বিষয়ে গভর্নিং
বডিকে পরামর্শ দেয়।
অন্যান্য কার্যাবলী: একাডেমিক
কাউন্সিল গভর্নিং বডি কর্তৃক অর্পিত অন্যান্য কার্যাবলী সম্পাদন করে।
একটি স্কুলে
রেকর্ড বজায় রাখার ইউটিলিটিগুলি কী কী?
একটি স্কুলে রেকর্ড বজায় রাখা
বিভিন্ন কারণে অপরিহার্য। একটি স্কুলে রেকর্ড বজায় রাখার কয়েকটি ইউটিলিটি এখানে
রয়েছে:
জবাবদিহিতা: স্কুল রেকর্ডগুলি
প্রাপ্তি, অর্থ প্রদান এবং অন্যান্য আর্থিক ক্রিয়াকলাপ সহ স্কুলের আর্থিক
লেনদেনের ট্র্যাক রাখতে সহায়তা করে। এটি নিশ্চিত করতে সহায়তা করে যে স্কুলটি তার
আর্থিক ক্রিয়াকলাপের জন্য দায়বদ্ধ এবং তহবিলের ব্যবহারে স্বচ্ছতা রয়েছে।
মূল্যায়ন: স্কুল রেকর্ড
শিক্ষার্থীদের একাডেমিক অগ্রগতি মূল্যায়ন করতে সহায়তা করে। শিক্ষকরা
শিক্ষার্থীদের রেকর্ডগুলি এমন ক্ষেত্রগুলি সনাক্ত করতে ব্যবহার করতে পারেন যেখানে
শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত সমর্থন প্রয়োজন এবং শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষমতা উন্নত করার
কৌশলগুলি বিকাশ করতে পারে।
পরিকল্পনা: স্কুল রেকর্ডগুলি
স্কুলের ক্রিয়াকলাপগুলি পরিকল্পনা এবং সংগঠিত করতে সহায়তা করে। উদাহরণস্বরূপ,
স্কুল রেকর্ডগুলি ক্লাসের সময়সূচী, পাঠ্যক্রমবহির্ভূত ক্রিয়াকলাপ এবং অন্যান্য
ইভেন্টগুলির পরিকল্পনা করতে ব্যবহার করা যেতে পারে।
গবেষণা: স্কুল রেকর্ডগুলি
শিক্ষাগত গবেষণার উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা যেতে পারে। গবেষকরা শিক্ষার্থীদের
কর্মক্ষমতা, শিক্ষকের কার্যকারিতা এবং অন্যান্য শিক্ষাগত বিষয়গুলির প্রবণতা
অধ্যয়ন করতে স্কুল রেকর্ডগুলি ব্যবহার করতে পারেন।
আইনী সম্মতি: স্কুলগুলিকে একটি
নির্দিষ্ট সময়ের জন্য নির্দিষ্ট রেকর্ড বজায় রাখার জন্য আইন দ্বারা প্রয়োজনীয়।
উদাহরণস্বরূপ, স্কুলগুলিকে অবশ্যই প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য স্বতন্ত্র শিক্ষা
প্রোগ্রাম (আইইপি) এবং 504 পরিকল্পনার অনুলিপি রাখতে হবে। এই রেকর্ডগুলি নিশ্চিত
করতে সহায়তা করে যে স্কুলগুলি ফেডারেল এবং রাজ্য আইন এবং প্রবিধানগুলি মেনে চলে।
প্যারা-শিক্ষক
নিয়োগের সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি নিয়ে আলোচনা করুন।
প্যারা-টিচার নিয়োগ হল সরকারি
বিদ্যালয়ে, বিশেষত গ্রামীণ ও প্রত্যন্ত অঞ্চলে যোগ্য এবং প্রশিক্ষিত শিক্ষকের
ঘাটতি মেটাতে চুক্তির ভিত্তিতে শিক্ষক নিয়োগের একটি অনুশীলন। প্যারা-শিক্ষক
নিয়োগের কিছু সুবিধা এবং অসুবিধা এখানে দেওয়া হল:
সুবিধা:
সাশ্রয়ী: স্থায়ী শিক্ষকদের
তুলনায় প্যারা-শিক্ষকদের কম বেতনে নিয়োগ দেওয়া হয়, যা সরকারের পক্ষে তাদের
নিয়োগ করা ব্যয়বহুল করে তোলে।
দ্রুত সমাধান: শিক্ষক সংকটের
সমস্যার দ্রুত সমাধান হিসেবে প্যারা-শিক্ষকদের দেখা হয়। স্থায়ী শিক্ষক ের অভাবে
সৃষ্ট শূন্যতা পূরণে দ্রুত তাদের নিয়োগ দেওয়া যেতে পারে।
প্রবেশাধিকার বৃদ্ধি: গ্রামীণ ও
প্রত্যন্ত অঞ্চলে যেখানে যোগ্য ও প্রশিক্ষিত শিক্ষকের অভাব রয়েছে সেখানে
প্যারা-শিক্ষকরা শিক্ষার সুযোগ বাড়িয়ে তুলতে পারেন।
নমনীয়তা: বিদ্যালয়ের
প্রয়োজনের উপর নির্ভর করে আংশিক বা পূর্ণ-সময়ের ভিত্তিতে প্যারা-শিক্ষক নিয়োগ
করা যেতে পারে।
উদ্ভাবনী শিক্ষাদান অনুশীলন:
প্যারা-শিক্ষকরা স্কুলে উদ্ভাবনী শিক্ষাদান অনুশীলন আনতে পারেন, যা শিক্ষার্থীদের
শেখার ফলাফলগুলি উন্নত করতে পারে।
অসুবিধা:
শিক্ষার গুণগত মান:
প্যারা-শিক্ষকরা সাধারণত শেখানোর জন্য প্রশিক্ষিত বা যোগ্য হন না, যার ফলে
মানসম্পন্ন শিক্ষার অভাব হয় এবং শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক শেখার ফলাফলের উপর
নেতিবাচক প্রভাব পড়ে।
চাকরির নিরাপত্তাহীনতা:
প্যারা-শিক্ষকরা অস্থায়ীভাবে নিযুক্ত হন এবং স্থায়ী শিক্ষকদের মতো একই সুবিধা
এবং চাকরির সুরক্ষা উপভোগ করেন না, যা তাদের কাজের প্রতি অনুপ্রেরণা এবং
প্রতিশ্রুতির অভাব ের দিকে পরিচালিত করে, শিক্ষার্থীদের প্রদত্ত শিক্ষার মানের উপর
নেতিবাচক প্রভাব ফেলে।
শোষণ: প্যারা-শিক্ষকরা প্রায়শই
স্কুল কর্তৃপক্ষ দ্বারা শোষিত হন যারা তাদের কার্যকরভাবে শেখানোর জন্য প্রয়োজনীয়
সুযোগ-সুবিধা এবং সংস্থান সরবরাহ করে না। তাদের পেশাগত উন্নয়নের জন্য কোনও সুযোগও
দেওয়া হয় না, যা প্রদত্ত শিক্ষার মানকে আরও প্রভাবিত করে।
অপর্যাপ্ত প্রশিক্ষণ:
প্যারা-শিক্ষকরা সাধারণত শেখানোর জন্য প্রশিক্ষিত বা যোগ্য হন না, যার ফলে
শিক্ষার্থীদের শেখানোর জন্য অপর্যাপ্ত প্রশিক্ষণ হয়।
স্থায়ী শিক্ষকদের উপর নেতিবাচক
প্রভাব: প্যারা-শিক্ষকদের নিয়োগ স্থায়ী শিক্ষকদের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে
পারে যারা তাদের উপস্থিতিতে হুমকি অনুভব করতে পারে।
স্কুলে
একাডেমিক কাউন্সিলের প্রধান কাজগুলি নিয়ে আলোচনা করুন।
একাডেমিক কাউন্সিল একটি
সংবিধিবদ্ধ সংস্থা যা একটি স্কুলের একাডেমিক ক্রিয়াকলাপে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা
পালন করে। একাডেমিক কাউন্সিল স্কুলের একাডেমিক মান বজায় রাখার জন্য এবং
পাঠ্যক্রমটি আপ টু ডেট এবং শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনের সাথে প্রাসঙ্গিক তা নিশ্চিত
করার জন্য দায়বদ্ধ। এখানে একাডেমিক কাউন্সিলের কিছু কাজ রয়েছে:
পাঠ্যক্রম উন্নয়ন: একাডেমিক
কাউন্সিল স্কুলের পাঠ্যক্রম বিকাশ এবং সংশোধনের জন্য দায়বদ্ধ। কাউন্সিল অধ্যয়নের
কোর্স, একাডেমিক প্রবিধান, পাঠ্যক্রম, পাঠ্যক্রম, শিক্ষামূলক এবং মূল্যায়ন
ব্যবস্থা, পদ্ধতি, এর সাথে সম্পর্কিত পদ্ধতি ইত্যাদির জন্য প্রস্তাবগুলি
পর্যালোচনা এবং অনুমোদন করে।
ভর্তি বিধিমালা: একাডেমিক
কাউন্সিল স্কুলে অধ্যয়নের বিভিন্ন প্রোগ্রামে শিক্ষার্থীদের ভর্তি সম্পর্কিত
প্রবিধান তৈরি করে।
খেলাধুলা এবং পাঠ্যক্রম
বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপ: একাডেমিক কাউন্সিল খেলাধুলা, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত
ক্রিয়াকলাপ এবং খেলার মাঠ এবং হোস্টেলের যথাযথ রক্ষণাবেক্ষণ এবং কার্যকারিতার
জন্য প্রবিধান তৈরি করে।
নতুন প্রোগ্রাম: একাডেমিক
কাউন্সিল গভর্নিং বডির কাছে অধ্যয়নের নতুন প্রোগ্রাম স্থাপনের জন্য প্রস্তাবগুলি
সুপারিশ করে।
বৃত্তি এবং ফেলোশিপ: একাডেমিক
কাউন্সিল গভর্নিং বডির কাছে বৃত্তি, ছাত্রত্ব, ফেলোশিপ, পুরষ্কার এবং পদক
প্রতিষ্ঠার সুপারিশ করে এবং তাদের পুরষ্কারের জন্য প্রবিধান প্রণয়ন করে।
একাডেমিক পরামর্শ: একাডেমিক
কাউন্সিল তার দ্বারা প্রদত্ত একাডেমিক বিষয়সম্পর্কিত পরামর্শগুলির বিষয়ে গভর্নিং
বডিকে পরামর্শ দেয়।
অন্যান্য কার্যাবলী: একাডেমিক
কাউন্সিল আইন দ্বারা নির্ধারিত বা বিদ্যালয়ের কার্যকর কার্যকারিতার জন্য
প্রয়োজনীয় অন্যান্য কার্য সম্পাদন করে।
গ্রুপ সি
একটি
বিদ্যালয়ের শিক্ষক-অভিভাবক সমিতির বিভিন্ন ফাংশন লিখুন।
প্যারেন্ট-টিচার অ্যাসোসিয়েশন
(পিটিএ) একটি সংগঠন যা পিতামাতা এবং শিক্ষকদের নিয়ে গঠিত। পিটিএর বেশ কয়েকটি
ফাংশন রয়েছে যার মধ্যে রয়েছে:
পিতামাতার সম্পৃক্ততাকে
উত্সাহিত করা: পিটিএ বাবা-মাকে স্কুল ক্রিয়াকলাপ এবং ইভেন্টগুলিতে অংশ নিতে
উত্সাহিত করে, যেমন পিতামাতা-শিক্ষক সম্মেলন, স্কুল মেলা এবং অন্যান্য
পাঠ্যক্রমবহির্ভূত ক্রিয়াকলাপ। এটি সম্প্রদায়ের অনুভূতি তৈরি করতে সহায়তা করে
এবং পিতামাতা এবং শিক্ষকদের মধ্যে একটি ইতিবাচক সম্পর্ক গড়ে তোলে।
স্কুল নীতিসম্পর্কে পরামর্শ
দেওয়া: পিটিএ স্কুলের নীতি এবং পদ্ধতিযেমন স্কুলের ড্রেস কোড, শৃঙ্খলা নীতি এবং
পাঠ্যক্রম সম্পর্কে প্রতিক্রিয়া সরবরাহ করে। এই প্রতিক্রিয়াটি নিশ্চিত করতে
সহায়তা করে যে স্কুলের নীতিগুলি শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের প্রয়োজনের সাথে
সামঞ্জস্যপূর্ণ।
স্কুল শৃঙ্খলা সম্পর্কিত
বিষয়গুলিতে আলোচনার আয়োজন: পিটিএ স্কুল শৃঙ্খলা সম্পর্কিত বিষয়গুলিতে আলোচনার
আয়োজন করে, যেমন উৎপীড়ন প্রতিরোধ, দ্বন্দ্ব সমাধান এবং শ্রেণিকক্ষ পরিচালনা। এই
আলোচনাগুলি সমস্ত শিক্ষার্থীদের জন্য একটি নিরাপদ এবং সহায়ক শিক্ষার পরিবেশ
প্রচার করতে সহায়তা করে।
শিশুদের স্কুলের সাথে আরও জড়িত
হওয়ার জন্য পিতামাতাকে উত্সাহিত করা: পিটিএ বাবা-মাকে স্কুলে স্বেচ্ছাসেবক
হিসাবে, পিতামাতা-শিক্ষক সম্মেলনে অংশ নিয়ে এবং অন্যান্য স্কুল-সম্পর্কিত
ক্রিয়াকলাপে অংশ নিয়ে তাদের বাচ্চাদের শিক্ষায় আরও জড়িত হতে উত্সাহিত করে।
পরীক্ষার ফলাফল বাবা-মায়ের
কাছে পৌঁছে দেওয়া: পিটিএ পরীক্ষার ফলাফলগুলি পিতামাতার কাছে পৌঁছে দিতে সহায়তা
করে এবং কীভাবে তাদের বাচ্চাদের একাডেমিক অগ্রগতিকে সমর্থন করা যায় সে সম্পর্কে
গাইডেন্স সরবরাহ করে।
শিক্ষার্থীদের
সামগ্রিক পারফরম্যান্স রেকর্ড বজায় রাখার জন্য একটি বিস্তৃত নকশা প্রস্তুতকরুন।
একটি স্কুলের মসৃণ কার্যকারিতার
জন্য সঠিক এবং নিয়মতান্ত্রিক শিক্ষার্থী রেকর্ড বজায় রাখা অপরিহার্য।
শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক পারফরম্যান্স রেকর্ড বজায় রাখার জন্য এখানে কিছু পদক্ষেপ
নেওয়া যেতে পারে:
একটি সিস্টেম স্থাপন করুন:
শিক্ষার্থীদের রেকর্ড বজায় রাখার জন্য একটি সিস্টেম স্থাপন করা প্রথম পদক্ষেপ।
সিস্টেমে এমন একটি ডাটাবেস অন্তর্ভুক্ত করা উচিত যা শিক্ষার্থীদের তথ্য যেমন তাদের
নাম, শ্রেণি, বিভাগ এবং অন্যান্য প্রাসঙ্গিক বিবরণ সংরক্ষণ করতে পারে।
উপস্থিতি ট্র্যাক করুন:
উপস্থিতি ট্র্যাকিং শিক্ষার্থীদের রেকর্ড বজায় রাখার একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক।
সিস্টেমটি প্রতিটি শিক্ষার্থীর উপস্থিতি ট্র্যাক করতে এবং উপস্থিতিসম্পর্কে
প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম হওয়া উচিত।
রেকর্ড গ্রেড: রেকর্ডিং গ্রেড
গুলি শিক্ষার্থীদের রেকর্ড বজায় রাখার আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ দিক। সিস্টেমটি
প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য গ্রেড রেকর্ড করতে এবং গ্রেডগুলিতে প্রতিবেদন তৈরি করতে
সক্ষম হওয়া উচিত।
একাডেমিক অগ্রগতি নিরীক্ষণ:
একাডেমিক অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করা শিক্ষার্থীদের সনাক্ত করণ এবং তাদের প্রয়োজনীয়
সহায়তা প্রদানের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। সিস্টেমটি একাডেমিক অগ্রগতি
পর্যবেক্ষণ করতে এবং একাডেমিক পারফরম্যান্সের উপর প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম হওয়া
উচিত।
প্রতিক্রিয়া প্রদান করুন:
শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের প্রতিক্রিয়া প্রদান করা শিক্ষার্থীদের রেকর্ড বজায়
রাখার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। সিস্টেমটি একাডেমিক পারফরম্যান্স, উপস্থিতি এবং কোনও
শিক্ষার্থীর পারফরম্যান্সের অন্যান্য প্রাসঙ্গিক দিকগুলিতে প্রতিক্রিয়া সরবরাহ
করতে সক্ষম হওয়া উচিত।
ডেটা গোপনীয়তা নিশ্চিত করুন:
শিক্ষার্থীদের রেকর্ড বজায় রাখার ক্ষেত্রে ডেটা গোপনীয়তা নিশ্চিত করা অত্যন্ত
গুরুত্বপূর্ণ। অননুমোদিত অ্যাক্সেস থেকে শিক্ষার্থীদের ডেটা রক্ষা করার জন্য
সিস্টেমে যথাযথ সুরক্ষা ব্যবস্থা থাকা উচিত।
নিয়মিত সিস্টেম আপডেট করুন:
সিস্টেমটি প্রাসঙ্গিক এবং কার্যকর থাকে তা নিশ্চিত করার জন্য নিয়মিত আপডেট করা
গুরুত্বপূর্ণ। সিস্টেমটি প্রয়োজন অনুসারে নতুন বৈশিষ্ট্য এবং কার্যকারিতা সঙ্গে
আপডেট করা উচিত।
বেশ কয়েকটি সফ্টওয়্যার
সরঞ্জাম উপলব্ধ রয়েছে যা স্কুলগুলিকে কার্যকরভাবে শিক্ষার্থীদের রেকর্ড বজায়
রাখতে সহায়তা করতে পারে। এই সরঞ্জামগুলি শিক্ষার্থীদের রেকর্ড বজায় রাখার সাথে
জড়িত অনেকগুলি কাজ স্বয়ংক্রিয় করতে পারে, প্রক্রিয়াটিকে আরও দক্ষ এবং কম সময়
সাপেক্ষ করে তোলে।
অন্তর্ভুক্তিমূলক
শিক্ষার জন্য একটি স্কুলে যে সুবিধাগুলি বিকাশ করা উচিত তা নিয়ে আলোচনা করুন।
অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা এমন
একটি পদ্ধতি যা তাদের পটভূমি, ক্ষমতা বা পরিচয় নির্বিশেষে সমস্ত শিক্ষার্থীদের
সমান শিক্ষার সুযোগ প্রদানের লক্ষ্য রাখে। একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক পরিবেশে সমস্ত
শিক্ষার্থী শিখতে এবং উন্নতি করতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য, স্কুলগুলিকে উপযুক্ত
সুযোগ-সুবিধা এবং অবকাঠামো সরবরাহ করতে হবে। এখানে কিছু সুবিধা রয়েছে যা
অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার জন্য একটি স্কুলে বিকাশ করা যেতে পারে:
অ্যাক্সেসযোগ্য শ্রেণিকক্ষ:
প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের থাকার জন্য শ্রেণিকক্ষগুলি ডিজাইন করা উচিত। এর মধ্যে র
্যাম্প, হ্যান্ডরেল এবং অ্যাক্সেসযোগ্য বসার ব্যবস্থার মতো বৈশিষ্ট্য রয়েছে।
অভিযোজিত সরঞ্জাম: প্রতিবন্ধী
শিক্ষার্থীদের পাঠ্যক্রমঅ্যাক্সেস করতে সহায়তা করার জন্য স্কুলগুলিকে শ্রবণ
সহায়ক, ব্রেইল বই এবং সহায়ক প্রযুক্তির মতো অভিযোজিত সরঞ্জাম সরবরাহ করা উচিত।
অ্যাক্সেসযোগ্য বিশ্রামাগার:
প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের থাকার জন্য বিশ্রামাগারগুলি ডিজাইন করা উচিত। এর মধ্যে
গ্রাব বার, উত্থাপিত টয়লেট সিট এবং অ্যাক্সেসযোগ্য সিঙ্কগুলির মতো বৈশিষ্ট্য
রয়েছে।
অ্যাক্সেসযোগ্য খেলার মাঠ:
প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের থাকার জন্য খেলার মাঠগুলি ডিজাইন করা উচিত। এর মধ্যে
হুইলচেয়ার র্যাম্প, সংবেদনশীল খেলার সরঞ্জাম এবং অ্যাক্সেসযোগ্য সুইংগুলির মতো
বৈশিষ্ট্য রয়েছে।
প্রশিক্ষিত কর্মী: প্রতিবন্ধী
শিক্ষার্থীদের নিয়ে কাজ করার জন্য শিক্ষক ও কর্মচারীদের প্রশিক্ষণ দিতে হবে। এর
মধ্যে অভিযোজিত সরঞ্জামগুলি কীভাবে ব্যবহার করা যায়, কীভাবে পাঠ্যক্রমটি সংশোধন
করা যায় এবং কীভাবে একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক শ্রেণিকক্ষের পরিবেশ তৈরি করা যায় সে
সম্পর্কে প্রশিক্ষণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
সহায়তা পরিষেবা: প্রতিবন্ধী
শিক্ষার্থীদের একাডেমিক এবং সামাজিকভাবে সফল হতে সহায়তা করার জন্য স্কুলগুলিকে
কাউন্সেলিং, স্পিচ থেরাপি এবং পেশাগত থেরাপির মতো সহায়তা পরিষেবা সরবরাহ করা
উচিত।
পিতা-মাতার সাথে সহযোগিতা:
স্কুলগুলি তাদের বাচ্চাদের চাহিদা পূরণ হচ্ছে তা নিশ্চিত করার জন্য পিতামাতার সাথে
সহযোগিতা করা উচিত। এর মধ্যে শিক্ষক এবং পিতামাতার মধ্যে নিয়মিত যোগাযোগ,
পিতামাতা-শিক্ষক সম্মেলন এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়াগুলিতে পিতামাতাকে জড়িত
করা অন্তর্ভুক্ত।
