CPS -02
Bengali
Previous Year MCQ & 2 Marks
Solved Answers
Year 2021
- (ক) 'বন্দেমাতরম্' সংগীতের রচয়িতা কে?
- উত্তর: (ই) বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়
- (খ) 'কিশোর কবি'
কাকে বলা হয়?
- উত্তর: (অ) সুকান্ত ভট্টাচার্য
- (গ) 'প্রোফেসর শঙ্কু' গ্রন্থটি কার রচনা?
- উত্তর: (আ) সত্যজিৎ রায়
- (ঘ) ভারতের জাতীয় পশু কী?
- উত্তর: (ই) বাঘ
- (ঙ) 'চলচ্চিত্তচঞ্চরী' গ্রন্থটির রচয়িতা কে?
- উত্তর: (আ) সুকুমার রায়
- (চ) 'ছন্দের জাদুকর'
কাকে বলা হয়?
- উত্তর: (আ) সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত
- (ছ) 'ছুটি' ছোটগল্পের লেখক হলেন
- উত্তর: (আ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- (জ) কোন প্রাণীর ডাককে হ্রেষা বলে?
- উত্তর: (অ) ঘোড়া
- (ঝ) নীচের কোনটি মহাপ্রাণ বর্ণ?
- উত্তর: (ই) ঘ
- (ঞ) 'ট' বর্গের তৃতীয় বর্ণটি হল
- উত্তর: (অ) ড
- (ট) তদ্ভব শব্দের বহুল প্রয়োগ লক্ষ্য করা যায়
- উত্তর: (আ) চলিত ভাষায়।
- (ঠ) শিশুরা খেলতে খেলতে পড়া তৈরি করে—এখানে 'খেলতে খেলতে'
কোন প্রকার ক্রিয়া?
- উত্তর: (আ) অসমাপিকা
- (ড) পঞ্চম শ্রেণির 'মাঠ মানে ছুট' কবিতার কবি কে?
- উত্তর: (অ) কার্তিক ঘোষ
- (ঢ) চতুর্থ শ্রেণির 'সবার আমি ছাত্র' কবিতার কবি কে?
- উত্তর: (আ) সুনির্মল বসু
- (ণ) তৃতীয় শ্রেণির বাংলা পাঠ্যপুস্তকের নাম কী?
- উত্তর: (আ) পাতাবাহার
- (ত) ভানুসিংহ ঠাকুর কার ছদ্মনাম?
- উত্তর: (আ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- (থ) তৃতীয় শ্রেণির পাঠ্য তালিকাভুক্ত 'নদী' কবিতাটির রচয়িতা কে?
- উত্তর: (ই) শক্তি চট্টোপাধ্যায়
- (দ) অণুলিখন মূলত
- উত্তর: (নোট: প্রশ্নে অপশন দেওয়া নেই; সাধারণ ধারণানুসারে—শিক্ষকের বলা বাক্য বা পদ দেখে দেখে বা শুনে শুনে নির্ভুলভাবে লেখার অনুশীলন।)
- (ন) 'ক্ষীরের পুতুল'
গ্রন্থটি কার রচনা?
- উত্তর: (অ) অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুর
Year 2022
- (ক) শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়-এর ছদ্মনাম কী?
- উত্তর: (আ) অনিলা দেবী
- (খ) 'আবোল তাবোল'
গ্রন্থটির রচয়িতা কে?
- উত্তর: (অ) সুকুমার রায়
- (গ) 'স্ত্রীর পত্র'-ছোটোগল্পটির লেখক হলেন
- উত্তর: (আ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- (ঘ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর নোবেল প্রাইজ পান
- উত্তর: (অ) ১৯১৩ খ্রিস্টাব্দে
- (ঙ) কাজী নজরুল ইসলামকে বলা হয়
- উত্তর: (অ) বিদ্রোহী কবি
- (চ) ভারতের 'জাতীয় সংগীত'-এর রচয়িতা কে?
- উত্তর: (ঈ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- (ছ) গ্রামোফোন কোন ধরনের শিক্ষা উপকরণ?
- উত্তর: (আ) শ্রবণভিত্তিক
- (জ) কোন প্রাণীর ডাককে বৃংহণ বলা হয়?
- উত্তর: (অ) হাতি
- (ঝ) কোনটি মহাপ্রাণ বর্ণ?
- উত্তর: (আ) খ
- (ঞ) শ্রেণিকক্ষে একটি সর্বদা-প্রয়োজনীয় উপাদান হল
- উত্তর: (আ) ব্ল্যাকবোর্ড
- (ট) 'ছন্দের জাদুকর'
হলেন
- উত্তর: (অ) সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত
- (ঠ) প্রচলিত বাংলা বর্ণমালায় স্বরবর্ণের সংখ্যা কত?
- উত্তর: (অ) ১১টি
- (ড) 'ক' বর্গের তৃতীয় বর্ণটি হল
- উত্তর: (অ) গ
- (ঢ) ভাষা শিক্ষার পর্যায়ক্রমিক স্তরগুলি কী কী?
- উত্তর: (ই) শোনা,
বলা, দেখা
- (ণ) ছেলেরা মাঠে ফুটবল খেলছে। এটি কোন প্রকার ক্রিয়া?
- উত্তর: (অ) সমাপিকা
- (ত) শিশুরা গল্প শুনতে শুনতে খেতে ভালোবাসে। এটি কোন প্রকার ক্রিয়া?
- উত্তর: (আ) অসমাপিকা
- (থ) 'পুতুল নাচের ইতিকথা' উপন্যাসটির লেখক হলেন
- উত্তর: (আ) মানিক বন্দ্যোপাধ্যায়
- (দ) 'পদ্মফুল' কোন ঋতুতে ফোটে?
- উত্তর: (অ) বর্ষাকালে / (আ) শরৎকালে (পদ্ম মূলত বর্ষা ও শরৎকালে ফোটে,
তবে শরৎকাল সাধারণভাবে বেশি গৃহীত)
- (ধ) নিম্নে প্রদত্ত কোন বানানটি নির্ভুল?
- উত্তর: (অ) কুজন (অর্থ: পাখির ডাক) / (ই) কুজন (অর্থ: খারাপ লোক)
- (ন) 'আসল কথা'
এখানে 'আসল' শব্দটি কোন পদ?
- উত্তর: (ঈ) বিশেষণ
Year 2023
- (ক) 'আমার বাড়ির কাছে' কবিতাটি কার লেখা?
- উত্তর: (আ) বিনয় মজুমদার
- (খ) TV কোন ধরনের শিখন সহায়ক উপকরণ?
- উত্তর: (ই) শ্রবণ-দর্শনভিত্তিক
- (গ) 'কৃতজ্ঞ' শব্দের বিপরীত শব্দ হল
- উত্তর: (ই) কৃতঘ্ন
- (ঘ) নিম্নে প্রদত্ত কোন বানানটি নির্ভুল?
- উত্তর: (অ) প্রতিদ্বন্দ্বিতা
- (ঙ) ভারতের 'জাতীয় সংগীত'-এর রচয়িতা কে?
- উত্তর: (আ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- (চ) 'নদী' কবিতাটি কার লেখা?
- উত্তর: (ই) শক্তি চট্টোপাধ্যায়
- (ছ) 'উঠো গো ভারতলক্ষ্মী' কার লেখা?
- উত্তর: (আ) অতুলপ্রসাদ সেন
- (জ) 'কে ছিলেন ঈশপ' শীর্ষক গদ্যাংশের অন্তর্ভুক্ত ঈশপ ছিলেন একজন
- উত্তর: (ই) ক্রীতদাস
- (ঝ) 'ক্ষীরের পুতুল'
বইটির স্রষ্টা হলেন
- উত্তর: (ই) অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- (ঞ) 'অগ্নি' শব্দের সমার্থক শব্দ হল
- উত্তর: (অ) কৃশানু
- (ট) সরল বাক্যে (Simple Sentence)-এ বিধেয় থাকে
- উত্তর: (আ) ১টি
- (ঠ) 'হাতের পাঁচ'
বাগধারার অর্থ-
- উত্তর: (ই) শেষ সম্বল
- (ড) কোন পদ্ধতিটি ব্যাকরণ পাঠের ক্ষেত্রে অত্যন্ত কার্যকরী?
- উত্তর: (ঈ) আরোহী পদ্ধতি
- (ঢ) 'পাখির কাছে ফুলের দেশে'
কবিতাটি কার লেখা?
- উত্তর: (আ) আল মাহমুদ
- (ণ) যে পাঠে 'রব' উত্থিত হয় না তাকে বলে
- উত্তর: (আ) নীরব পাঠ
- (ত) রাজ হাঁসের ডিম আনার দায়িত্ব কে নিয়েছিলেন?
- উত্তর: (ঈ) ক্যাবলা
- (থ) বাংলা উপভাষার ভাগ কয়টি?
- উত্তর: (আ) পাঁচটি
- (দ) ঝাল, ঝোল কী জাতীয় শব্দ?
- উত্তর: (অ) দেশি
- (ধ) কোন প্রাণীর ডাককে হ্রেষা বলে?
- উত্তর: (অ) ঘোড়া
- (ন) 'কিশোর কবি'
কাকে বলা হয়?
- উত্তর: (ই) সুকান্ত ভট্টাচার্য
Year 2024
- (ক) 'খোকনের প্রথম ছবি' গল্পের লেখক
- উত্তর: (ঈ) আবুল ফজল
- (খ) ভারতের জাতীয় পশু কী?
- উত্তর: (আ) বাঘ
- (গ) 'অনু' শব্দের অর্থ
- উত্তর: (ই) পশ্চাৎ
- (ঘ) 'চলচ্চিত্তচঞ্চরী' গ্রন্থটির রচয়িতা হলেন
- উত্তর: (ই) সুকুমার রায়
- (ঙ) 'বিরল' শব্দের বিপরীত শব্দ হল
- উত্তর: (ই) প্রচুর
- (চ) 'গ্রামোফোন' কোন ধরনের শিক্ষা-উপকরণ?
- উত্তর: (আ) শ্রবণভিত্তিক
- (ছ) 'কবিতা পাঠ'
কোন পর্যায়ে পড়ে?
- উত্তর: (আ) স্বাদনা পাঠ / (ঈ) সরব পাঠ (মূলত সরব পাঠের অন্তর্গত স্বাদনা পাঠ)
- (জ) বাংলা ভাষার উপভাষা কয়টি?
- উত্তর: (আ) পাঁচটি
- (ঝ) ভারতবর্ষের জাতীয় সংগীত-এর রচয়িতা কে?
- উত্তর: (ঈ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- (ঞ) 'কেষ্ট' কোন জাতীয় শব্দ?
- উত্তর: (আ) অর্ধতৎসম
- (ট) 'গল্পবুড়ো' কবিতাটির রচয়িতা কে?
- উত্তর: (অ) সুনির্মল বসু
- (ঠ) নীচের কোন বানানটি সঠিক?
- উত্তর: (অ) প্রতিদ্বন্দ্বিতা
- (ড) 'বৃষ্টি পড়ে টাপুর টুপুর'
কবিতাটি রবীন্দ্রনাথের কোন কাব্যগ্রন্থ থেকে নেওয়া হয়েছে?
- উত্তর: (ই) শিশু
- (ঢ) চতুর্থ শ্রেণির বাংলা পাঠ্যপুস্তকের নাম কী?
- উত্তর: (ই) পাতা বাহার
- (ণ) 'দার' শব্দের অর্থ কী?
- উত্তর: (অ) পত্নী
- (ত) শিশুরা 'খেলতে খেলতে' পড়া তৈরি করে—এখানে 'খেলতে খেলতে' কোন প্রকার ক্রিয়া?
- উত্তর: (আ) অসমাপিকা ক্রিয়া
- (থ) 'মাতৃভাষা মাতৃদুগ্ধ' বহুবিখ্যাত উক্তিটির রচয়িতা—
- উত্তর: (ই) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- (দ) 'নদী' কবিতাটি কার লেখা?
- উত্তর: (অ) শক্তি চট্টোপাধ্যায়
- (ধ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা 'সহজ পাঠ'
বইয়ের ছবিগুলির/চিত্রাবলির অঙ্কন-শিল্পীর নাম কী?
- উত্তর: (অ) নন্দলাল বসু
- (ন) 'বর্ণপরিচয়' গ্রন্থের রচয়িতা কে?
- উত্তর: (ই) ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর
Year 2025
- (ক) 'সহজ পাঠ'
কার লেখা?
- উত্তর: (আ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- (খ) 'সত্যি সোনা'
গল্পে প্রকৃত সোনা কী?
- উত্তর: (ই) ফসল
- (গ) 'সবার আমি ছাত্র' কবিতায় কার উপদেশে কবি 'দিলখোলা' হন?
- উত্তর: (ঈ) খোলা মাঠ
- (ঘ) 'টমবয়' শব্দের অর্থ হল
- উত্তর: (আ) ডানপিটে
- (ঙ) 'বঙ্গীয় শব্দকোষ'
গ্রন্থের লেখক
- উত্তর: (আ) হরিচরণ বন্দ্যোপাধ্যায়
- (চ) 'সংবাদ পাঠ'
কোন পর্যায়ে পড়ে?
- উত্তর: (ই) ধারণা পাঠ
- (ছ) কোনটি সঠিক বানান?
- উত্তর: (আ) শ্রীচরণেষু
- (জ) ব্যাকরণ শিক্ষাদানের সর্বাপেক্ষা কার্যকর পদ্ধতি
- উত্তর: (ঈ) আরোহী পদ্ধতি
- (ঝ) 'বেতার' কোন ধরনের শিক্ষা-উপকরণ?
- উত্তর: (অ) শ্রবণভিত্তিক
- (ঞ) 'চন্দ্র' কোন্ জাতীয় শব্দ?
- উত্তর: (অ) তৎসম
- (ট) কুঞ্চিত স্বরধ্বনি কোনটি?
- উত্তর: (ই) উ
- (ঠ) 'বনভোজনের ব্যাপার' গল্পে রাজহাঁসের ডিম আনার দায়িত্ব কার ছিল?
- উত্তর: (অ) ক্যাবলা
- (ড) 'গাছে গাছে'
কবিতার কবি হলেন
- উত্তর: (ই) নীরেন্দ্রনাথ চক্রবর্তী
- (ঢ) 'কুমোরে পোকার'
গায়ের রং কী?
- উত্তর: (আ) কালো-হলুদ
- (ণ) 'ভানুসিংহের পত্রাবলি'-তে লেখক কোন নদীর ওপর দিয়ে বোটে করে ভেসে চলেছেন?
- উত্তর: (অ) পদ্মা
- (ত) 'কুসুম' শব্দের সঠিক প্রতিশব্দ হল
- উত্তর: (ই) ফুল
- (থ) 'ইস্কুল' শব্দটিতে কোন ধরনের ধ্বনিতাত্ত্বিক পরিবর্তন হয়েছে?
- উত্তর: (আ) স্বরাগম (আদি স্বরাগম)
- (দ) 'কী করে বুঝব' গল্পে বুকুর স্কুলের নাম কী?
- উত্তর: (ই) আদর্শ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান
- (ধ) 'কোমল' শব্দটির বিপরীত শব্দ হল
- উত্তর: (ঈ) শক্ত
- (ন) 'হাটে হাঁড়ি ভাঙা'- অর্থ হল
- উত্তর: (ঈ) সবার মাঝে গোপন কথা প্রকাশ করা
2 Marks
Year 2021
- (ক) তালব্য বর্ণ কাকে বলে?
- উত্তর: যেসব ব্যঞ্জনবর্ণ উচ্চারণের সময় জিভের মধ্যভাগ বা উপরিভাগ তালুকে স্পর্শ করে,
সেগুলিকে তালব্য বর্ণ বলে। যেমন— চ, ছ, জ, ঝ, ঞ, শ ইত্যাদি।
- (খ) নীরব পাঠ বলতে কী বোঝেন?
- উত্তর: কোনো শব্দ না করে বা স্বরতন্ত্রীর স্পন্দন না ঘটিয়ে মনে মনে অর্থ বুঝে যে পাঠ করা হয়,
তাকে নীরব পাঠ বলে। এটি মূলত গভীর মনোযোগ ও তথ্য আহরণের জন্য ব্যবহৃত হয়।
- (গ) মাতৃভাষা শিক্ষার দুটি লক্ষ্য লিখুন।
- উত্তর:
- শিক্ষার্থীদের ভাষা বোঝা ও প্রকাশের ক্ষমতা বাড়ানো।
- চিন্তাশক্তি,
কল্পনাশক্তি ও সৃজনশীলতার বিকাশ ঘটানো।
- (ঘ) বাংলা ভাষা শিক্ষণের সহযোগী দুটি উপকরণের নাম লিখুন।
- উত্তর:
- পাঠ্যপুস্তক (Textbook)
- ব্ল্যাকবোর্ড/শ্যামপট্ট (Blackboard)
- (ঙ) শিখন-নকশা কাকে বলে?
- উত্তর: কোনো নির্দিষ্ট পাঠ একক বা উপ-একক শ্রেনিকক্ষে সুষ্ঠু ও সুনির্দিষ্টভাবে পড়ানোর জন্য শিক্ষক যে পূর্ব-পরিকল্পিত রূপরেখা তৈরি করেন, তাকে শিখন-নকশা (Learning
Design) বলে।
- (চ) আরোহী পদ্ধতি কাকে বলে?
- উত্তর: যে পাঠদান পদ্ধতিতে প্রথমে একাধিক নির্দিষ্ট বাস্তব উদাহরণ উপস্থাপন করে পরে সাধারণ সূত্র বা নিয়মে উপনীত হওয়া হয়, তাকে আরোহী পদ্ধতি বলে।
- (ছ) পঠন দক্ষতা বৃদ্ধির দুটি উপায় লিখুন।
- উত্তর:
- নিয়মিত সরব ও নীরব পাঠের অভ্যাস গঠন করা।
- শব্দভাণ্ডার বৃদ্ধি এবং সঠিক উচ্চারণে পাঠের চর্চা করা।
- (জ) ভাষার যে কোনো একটি সংজ্ঞা লিখুন।
- উত্তর: ড. সুনীতিকুমার চট্টোপাধ্যায়ের মতে, মানুষের মনের ভাব প্রকাশের জন্য বাগ্যন্ত্রের সাহায্যে উচ্চারিত ধ্বনি বা ধ্বনিসমষ্টিকে ভাষা বলে।
- (ঝ) সামগ্রিক মূল্যায়ন কী?
- উত্তর: কোনো শিক্ষাবর্ষ বা নির্দিষ্ট পাঠ্যক্রমের শেষে শিক্ষার্থীদের সার্বিক সাফল্য ও অর্জিত যোগ্যতা পরিমাপ করার জন্য যে মূল্যায়ন করা হয়,
তাকে সামগ্রিক মূল্যায়ন (Summative Evaluation) বলে।
- (ঞ) বানান শিক্ষার দুটি গুরুত্ব বিবৃত করুন।
- উত্তর:
- লেখার ভুল দূর করে সঠিক ও অর্থপূর্ণ ভাষা প্রকাশে সাহায্য করে।
- শব্দ রূপের বিকৃতি রোধ করে ভাষার বিশুদ্ধতা বজায় রাখে।
- (ট) কথোপকথন পদ্ধতির দুটি সুবিধা উল্লেখ করুন।
- উত্তর:
- শিক্ষার্থীদের মধ্যে সংকোচ দূর হয় এবং সাবলীল বাক্পটুতা বৃদ্ধি পায়।
- শিক্ষক ও শিক্ষার্থীর মধ্যে সক্রিয় যোগাযোগের সৃষ্টি হয়।
- (ঠ) অনুচ্ছেদ রচনা শিক্ষার দুটি উপযোগিতা লিখুন।
- উত্তর:
- শিক্ষার্থীদের মনের ভাব গুছিয়ে সংক্ষেপে প্রকাশের ক্ষমতা বাড়ে।
- চিন্তা ও ভাবনার ধারাবাহিকতা বজায় রেখে লেখার দক্ষতা তৈরি হয়।
Year 2022
- (ক) নীরব পাঠ বলতে কী বোঝেন?
- উত্তর: ওষ্ঠ বা বাকযন্ত্র না নেড়ে,
কোনো শব্দ না করে মনে মনে অর্থ অনুধাবন করে পাঠ করাকে নীরব পাঠ বলা হয়।
- (খ) মাতৃভাষা শিক্ষার দুটি উদ্দেশ্য সম্পর্কে লিখুন।
- উত্তর:
- শিক্ষার্থীদের গ্রহণ ক্ষমতা (শোনা ও পড়া) এবং প্রকাশ ক্ষমতা (বলা ও লেখা) উন্নত করা।
- সাহিত্যের প্রতি অনুরাগ গড়ে তোলা এবং সাংস্কৃতিক সচেতনতা বৃদ্ধি করা।
- (গ) পাঠ পরিকল্পনা বলতে কী বোঝেন?
- উত্তর: কোনো নির্দিষ্ট পিরিয়ডে শিক্ষকশ্রেণিকক্ষে কী পড়াবেন,
কোন কোন শিক্ষণ-উপকরণ ব্যবহার করবেন এবং কীভাবে মূল্যায়ন করবেন—তার পূর্ব-প্রস্তুত নকশাকে পাঠ পরিকল্পনা (Lesson Plan) বলে।
- (ঘ) অবরোহী পদ্ধতির দুটি সুবিধা লিখুন।
- উত্তর:
- কম সময়ে অনেক ব্যাকরণগত বা ভাষাগত নিয়ম শেখানো সম্ভব হয়।
- সূত্র মনে থাকলে কঠিন ধারণাও সহজে প্রয়োগ করা যায়।
- (ঙ) শিখন দক্ষতা বৃদ্ধির দুটি উপায় লিখুন।
- উত্তর:
- শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের বেশি করে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করার সুযোগ দেওয়া।
- উপযুক্ত প্রদীপন বা টিএলএম (TLM) ব্যবহার করা।
- (চ) অল্পপ্রাণ বর্ণ কাকে বলে?
- উত্তর: যে বর্ণগুলির উচ্চারণের সময় বাতাসের চাপের আধিক্য থাকে না এবং মহাপ্রাণ 'হ'-কার ধ্বনি পাওয়া যায় না, সেগুলিকে অল্পপ্রাণ বর্ণ বলে। যেমন— ক, গ, চ, জ ইত্যাদি।
- (ছ) ব্যাকরণ শিক্ষার দুটি অসুবিধা লিখুন।
- উত্তর:
- নিয়মের আধিক্যের কারণে অনেক সময় পাঠ নীরস ও বিষাদময় মনে হতে পারে।
- অন্ধভাবে নিয়ম মুখস্থ করলে স্বাভাবিক ভাষা ব্যবহারের আনন্দ ব্যাহত হয়।
- (জ) ভাষা শেখার দুটি প্রয়োজনীয়তা লিখুন।
- উত্তর:
- নিজের ভাব, অনুভূতি ও প্রয়োজন অন্যের কাছে সঠিকভাবে প্রকাশ করা।
- সামাজিক যোগাযোগ রক্ষা করা এবং জ্ঞানার্জন করা।
- (ঝ) গঠনমূলক মূল্যায়ন বলতে কী বোঝেন?
- উত্তর: পঠন-পাঠন চলাকালীন শিক্ষার্থীদের শিখন-ঘাটতি চিহ্নিত করে প্রয়োজনীয় সংশোধন করার জন্য যে মূল্যায়ন করা হয়, তাকে গঠনমূলক মূল্যায়ন (Formative
Evaluation) বলে।
- (ঞ) বানান শিক্ষার দুটি গুরুত্ব লিখুন।
- উত্তর:
- অর্থগত বিভ্রান্তি এড়ানো যায় (যেমন: 'নীত' ও 'নীড়')।
- লিখন শৈলীর মান ও সৌন্দর্য বৃদ্ধি পায়।
- (ট) অনুবন্ধ পদ্ধতি কী?
- উত্তর: কোনো একটি বিষয় পড়ানোর সময় তার সঙ্গে প্রাসঙ্গিক অন্য বিষয়ের (যেমন: বাংলার সাথে ইতিহাস বা ভূগোল) সম্পর্ক স্থাপন করে শিক্ষাদানের পদ্ধতিকে অনুবন্ধ পদ্ধতি (Correlation Method) বলে।
- (ঠ) শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ বলতে কী বোঝেন?
- উত্তর: পাঠদান প্রক্রিয়াকে সহজ,
আকর্ষণীয়, বাস্তবমুখী ও কার্যকর করার জন্য শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে যেসব বস্তু বা মাধ্যম (যেমন—ছবি, মানচিত্র, চার্ট, মডেল) ব্যবহার করেন, সেগুলিকে শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ বা TLM বলে।
Year 2023
- (ক) কণ্ঠ্য বর্ণ কাকে বলে?
- উত্তর: যেসব ধ্বনি উচ্চারণের সময় জিবের পেছনের অংশ নরম তালু বা কণ্ঠনালি স্পর্শ করে,
সেগুলিকে কণ্ঠ্য বর্ণ বলে। যেমন— ক, খ, গ, ঘ, ঙ।
- (খ) স্বাদনা পাঠ কাকে বলে?
- উত্তর: কাব্যের সৌন্দর্য, ছন্দ, রস ও সাহিত্য রসাস্বাদন করার উদ্দেশ্যে অনুভূতির গভীরে প্রবেশ করে যে সরব পাঠ করা হয়, তাকে স্বাদনা পাঠ বলে।
- (গ) মাতৃভাষার মাধ্যমে শিক্ষা গ্রহণের দুটি সুবিধা লিখুন।
- উত্তর:
- যেকোনো জটিল ধারণা সহজে ও স্বাভাবিকভাবে অনুধাবন করা যায়।
- শিশুর স্বাভাবিক মানসিক বিকাশ ও চিন্তাশক্তি দ্রুত বৃদ্ধি পায়।
- (ঘ) শব্দানুক্রমিক পদ্ধতি কাকে বলে উদাহরণসহ লিখুন।
- উত্তর: বর্ণ পরিচয় করানোর আগেই একটি আস্ত শব্দ দেখিয়ে তার মাধ্যমে বর্ণ চেনার শিক্ষাদানকে শব্দানুক্রমিক পদ্ধতি বলে। যেমন— 'আম' শব্দটি বা ছবি দেখিয়ে 'আ' এবং 'ম' বর্ণ দুটির সাথে পরিচয় ঘটানো।
- (ঙ) 'মানুষ বড়ো কাঁদছে'- কী কারণে কবি এই কথা বলেছেন?
- উত্তর: আধুনিক সমাজে মানুষে মানুষে হিংসা,
স্বার্থপরতা, অমানবিকতা বৃদ্ধি পাওয়ায় এবং পারস্পরিক স্নেহের অভাবের দরুন মানুষ অসহায় হয়ে পড়েছে—এই মানসিক যন্ত্রণার কথাই কবি প্রকাশ করেছেন।
- (চ) সূত্র পদ্ধতি কাকে বলে উদাহরণসহ লিখুন।
- উত্তর: ব্যাকরণ শিক্ষাদানের যে পদ্ধতিতে শিক্ষার্থীদের শুরুতেই বিভিন্ন সূত্র বা নিয়ম মুখস্থ করিয়ে পরে উদাহরণের মাধ্যমে বোঝানো হয়,
তাকে সূত্র পদ্ধতি বলে। যেমন— "স্বরবর্ণের পর স্বরবর্ণ থাকলে স্বরসন্ধি হয়" সূত্র মুখস্থ করিয়ে 'বিদ্যা + আলয় = বিদ্যালয়'
দেখানো।
- (ছ) পারদর্শিতার অভীক্ষা কাকে বলে?
- উত্তর: কোনো নির্দিষ্ট শিক্ষা বা প্রশিক্ষণের পর শিক্ষার্থী কতখানি জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জন করতে পেরেছে, তা পরিমাপ করার জন্য যে পরীক্ষা বা অভীক্ষা নেওয়া হয়,
তাকে পারদর্শিতার অভীক্ষা (Achievement Test) বলে।
- (জ) সামগ্রিক মূল্যায়ন কী?
- উত্তর: একটি নির্দিষ্ট শিক্ষাবর্ষের বা পাঠ্যক্রমের শেষে শিক্ষার্থীদের সর্বাঙ্গীণ বিকাশ ও অর্জিত সাফল্য মূল্যায়নের জন্য যে চূড়ান্ত পরীক্ষা নেওয়া হয়,
তাই সামগ্রিক মূল্যায়ন।
- (ঝ) বানান ভুলের দুটি কারণ সংক্ষেপে লিখুন।
- উত্তর:
- উচ্চারণগত অসচেতনতা বা অস্পষ্ট উচ্চারণ।
- স্বরবর্ণ,
ব্যঞ্জনবর্ণ বা যুক্তবর্ণের সঠিক রূপের ধারণার অভাব।
- (ঞ) অনুচ্ছেদ রচনা শিক্ষার দুটি উপযোগিতা লিখুন।
- উত্তর:
- শিক্ষার্থীদের নিজস্ব ভাষায় বাক্য গঠনের দক্ষতা বৃদ্ধি পায়।
- কোনো নির্দিষ্ট বিষয়ে নিজের মতামত গুছিয়ে লেখার অভ্যাস তৈরি হয়।
- (ট) অনুকরণ পদ্ধতি কী?
- উত্তর: যে পদ্ধতিতে ছোট শিক্ষার্থীরা শিক্ষকের উচ্চারণ, পঠনরীতি, হাতের লেখা বা বাচনভঙ্গি দেখে সরাসরি অনুকরণ করার মাধ্যমে শিক্ষা লাভ করে,
তাকে অনুকরণ পদ্ধতি বলে।
- (ঠ) স্বল্পমূল্যের শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ কেন ব্যবহার করা হয়?
- উত্তর:
- সহজলভ্য ও কম খরচে শ্রেণিকক্ষের পাঠকে আকর্ষণীয় করা যায়।
- স্থানীয় আবর্জনা বা ফেলে দেওয়া জিনিস দিয়ে তৈরি হওয়ায় শিক্ষার্থীরাও তা তৈরিতে উৎসাহ পায়।
Year 2024
- (ক) আদর্শ পাঠের দুটি বৈশিষ্ট্য লিখুন।
- উত্তর:
- সঠিক ও স্পষ্ট উচ্চারণ থাকবে।
- সঠিক জ্যোতিচিহ্ন বা বিরামচিহ্ন মেনে গতি ও যতি রক্ষা করে পড়া হবে।
- (খ) উষ্ম বর্ণ কাকে বলে?
- উত্তর: যেসব ব্যঞ্জনবর্ণ উচ্চারণের সময় ফুসফুস থেকে আসা বাতাস কিছুটা অবরুদ্ধ হয়ে উষ্ম বা শিষ দেওয়ার মতো ধ্বনি উৎপন্ন করে,
সেগুলিকে উষ্ম বর্ণ বলে। যেমন— শ, ষ, স, হ।
- (গ) সরব পাঠের দুটি সুবিধা লিখুন।
- উত্তর:
- শিক্ষার্থীদের উচ্চারণ সংক্রান্ত ভুল শিক্ষক সহজেই শুধরে দিতে পারেন।
- জড়তা দূর হয় এবং স্পষ্ট বাচনভঙ্গি গড়ে ওঠে।
- (ঘ) ভাষাগত দক্ষতা অর্জনে শিক্ষার্থীর কী কী প্রয়োজন?
- উত্তর: ভাষাগত দক্ষতা (শোনা,
বলা, পড়া, লেখা) অর্জনে সঠিক অনুশীলন, ব্যাকরণের প্রাথমিক জ্ঞান, ধনী শব্দভাণ্ডার এবং মনোযোগ সহকারে শোনার মানসিকতা প্রয়োজন।
- (ঙ) বাক্য সংযোজন কাকে বলে?
- উত্তর: দুই বা ততোধিক পৃথক বাক্যকে অর্থ অপরিবর্তিত রেখে কোনো সংযোজক অব্যয় বা সর্বনামের সাহায্যে একটিমাত্র বাক্যে পরিণত করার প্রক্রিয়াকে বাক্য সংযোজন বলে।
- (চ) প্রকল্প পদ্ধতির তিনটি অসুবিধা লিখুন।
- উত্তর:
- এটি অত্যন্ত সময়সাপেক্ষ পদ্ধতি।
- বিদ্যালয় বা শিক্ষকের জন্য এটি বেশ ব্যয়বহুল হতে পারে।
- নির্দিষ্ট সময়ে পাঠ্যক্রম শেষ করা কঠিন হয়ে পড়ে।
- (ছ) বর্ণনানুক্রমিক পদ্ধতি কাকে বলে?
- উত্তর: যে শিক্ষাদান পদ্ধতিতে শিক্ষার্থীদের প্রথমে স্বরবর্ণ ও ব্যঞ্জনবর্ণ একে একে চেনানো হয় এবং পরে বর্ণ যুক্ত করে শব্দ ও বাক্য গঠন শেখানো হয়,
তাকে বর্ণনানুক্রমিক পদ্ধতি বলে।
- (জ) পারদর্শিতার অভীক্ষার তিনটি বৈশিষ্ট্য লিখুন।
- উত্তর:
- নির্দিষ্ট শিখন উদ্দেশ্যকে ভিত্তি করে তৈরি হয়।
- এটি বৈজ্ঞানিক, বস্তুনিষ্ঠ ও নির্ভরযোগ্য হয়।
- শিক্ষার্থীর বিষয়গত শক্তি ও দুর্বলতা সঠিকভাবে পরিমাপ করতে পারে।
- (ঝ) অনুচ্ছেদ রচনা শিক্ষার দুটি উপযোগিতা লিখুন।
- উত্তর:
- স্বাধীনভাবে মনের ভাব প্রকাশে সাহায্য করে।
- সংক্ষেপে নির্দিষ্ট বিষয়ের ওপর আলোকপাত করার কৌশল শেখায়।
- (ঞ) অনুবন্ধ প্রণালীর বৈশিষ্ট্য কী?
- উত্তর: বিভিন্ন বিষয়ের মূল ভাববস্তুকে বিচ্ছিন্ন না রেখে তাদের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক বজায় রেখে শিক্ষাদান করা এবং বাস্তব জীবনের সাথে শিক্ষাকে যুক্ত করা।
- (ট) গঠনমূলক মূল্যায়ন বলতে কী বোঝায়?
- উত্তর: পাঠ চলাকালীন শিক্ষক কর্তৃক শিক্ষার্থীদের শিক্ষণ অগ্রগতির মূল্যায়ন, যা শিক্ষার্থীর শিখন ঘাটতি দূর করতে এবং শিক্ষককে শিক্ষণ কৌশল উন্নত করতে সাহায্য করে।
- (ঠ) ব্যাকরণ শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের অনাগ্রহের কারণ কী?
- উত্তর:
- নিয়মনীতি ও সূত্রের অতিমাত্রায় মুখস্থনির্ভরতা।
- বাস্তব জীবনের সাথে যুক্ত না করে কেবল নীরসভাবে ব্যাকরণ শেখানোর পদ্ধতি।
Year 2025
- (ক) "আমার ঘরের দরজা এখন সবুজে সবুজ"— কবির এমন সবুজের সমারোহ লেখার কারণ কী?
- উত্তর: কবি প্রকৃতির সজীবতা,
সৌন্দর্য এবং প্রাণের উদ্দীপনাকে বোঝাতে এই উক্তি করেছেন; যেখানে সবুজ প্রকৃতি মানবমনকে নতুন প্রাণ ও সজীবতায় ভরিয়ে দেয়।
- (খ) বাংলা ভাষা শিক্ষণের চারটি পদ্ধতির নাম লিখুন।
- উত্তর:
- আরোহী পদ্ধতি
- অবরোহী পদ্ধতি
- বক্তৃতা পদ্ধতি
- অনুবন্ধ পদ্ধতি
- (গ) নীরব পাঠের দুটি অসুবিধা লিখুন।
- উত্তর:
- উচ্চারণ ভুল হলে শিক্ষক তা ধরে সংশোধন করতে পারেন না।
- প্রাথমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে মনোযোগ বিচ্যুত হওয়ার সম্ভাবনা থাকে।
- (ঘ) আদর্শ পাঠের দুটি বৈশিষ্ট্য লিখুন।
- উত্তর:
- নিখুঁত উচ্চারণ ও সঠিক যতিচিহ্ন মানা।
- পাঠের অর্থ ও অনুভূতির সাবলীল প্রকাশ ঘটানো।
- (ঙ) নিত্য সমাস কাকে বলে?
- উত্তর: যে সমাসে ব্যাসবাক্য হয় না,
অথবা ব্যাসবাক্য করতে গেলে অন্য পদের সাহায্য নিতে হয়,
তাকে নিত্য সমাস বলে। যেমন— গ্রামান্তর (অন্য গ্রাম), কৃষ্ণসর্প।
- (চ) লিখন দক্ষতা বিকাশের দুটি প্রয়োজনীয়তা লিখুন।
- উত্তর:
- মনের ভাবকে স্থায়ী ও লিখিত রূপ দেওয়ার জন্য।
- ব্যাকরণসম্মত ও নির্ভুল ভাষা ব্যবহারের ক্ষমতা অর্জনের জন্য।
- (ছ) 'প্রতিশব্দ' বলতে কী বোঝেন?
- উত্তর: একই অর্থ প্রকাশ করে এমন একাধিক সমার্থক শব্দকে প্রতিশব্দ বলে। যেমন— 'জল'-এর প্রতিশব্দ হলো 'পানি',
'নীর', 'সলিল' ইত্যাদি।
- (জ) 'উপভাষা' কাকে বলে?
- উত্তর: ভৌগোলিক বা সামাজিক অবস্থান ভেদে কোনো একটি মূল ভাষার যে আঞ্চলিক রূপগুলি গড়ে ওঠে এবং মানুষ দৈনন্দিন কথাবার্তায় ব্যবহার করে, সেগুলিকে উপভাষা (Dialect) বলে।
- (ঝ) সমোচ্চারিত ভিন্নার্থক শব্দের উদাহরণ দিন।
- উত্তর:
- কুল (ফলবিশেষ) — কূল (নদীর তীর)
- দিন (দিবস) — দীন (দরিদ্র)
- (ঞ) পাঠ পরিকল্পনার দুটি প্রয়োজনীয়তা লিখুন।
- উত্তর:
- শ্রেণিকক্ষে সময়ের সঠিক ব্যবহার ও সুনির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জন নিশ্চিত হয়।
- শিক্ষকের আত্মবিশ্বাস বাড়ায় এবং পাঠদান প্রক্রিয়া সুসংগঠিত হয়।
- (ট) বাংলা ভাষা শিক্ষকের দুটি গুণাবলীর উল্লেখ করুন।
- উত্তর:
- স্পষ্ট,
শুদ্ধ ও মার্জিত উচ্চারণ ক্ষমতা।
- বাংলা সাহিত্য ও ব্যাকরণে গভীর জ্ঞান এবং সহানুভূতির সাথে শিক্ষার্থীদের বোঝানোর দক্ষতা।
- (ঠ) হিংসুটির দিদিকে 'লক্ষ্মী মেয়ে' বলা হয়েছে কেন?
- উত্তর: হিংসুটির দিদি শান্ত,
শান্তশিষ্ট স্বভাবের, পড়াশোনায় মনোযোগী এবং গুরুজনদের বাধ্য ছিল বলে তাকে গল্পে 'লক্ষ্মী মেয়ে'
বলা হয়েছে।
